高校高水平運動隊社會化研究.pdf

1、20年來我國培養(yǎng)競技體育人才的發(fā)展過程，是沿著“舉國體制”的道路逐步形成的，誠然，中國的乒乓球、羽毛球、女子排球、體操、舉重、跳水、射擊等運動項目已處于世界領(lǐng)先水平，為了在亞洲體壇稱雄，我們己經(jīng)取得輝煌勝利，這些成績是有目共睹的。然而，由于我國長期實行計劃經(jīng)濟體制，經(jīng)濟基礎(chǔ)且又比較落后，舉國體制雖然對于我國競技體育事業(yè)的發(fā)展和運動成績提高起到了很大的作用，但也存在不少弊端，比如：運動員的文化學(xué)習(xí)問題始終沒有解決好，由于從小缺乏系統(tǒng)的文化

2、教育，絕大多數(shù)運動員的文化程度與知識水平相對較低，這不免會影響優(yōu)秀運動員的成長：許多取得優(yōu)異成績的運動員都很年輕，退役后如何繼續(xù)為國家做貢獻，因為他們貧乏的知識結(jié)構(gòu)適應(yīng)不了現(xiàn)代化社會變革的需求。因此，大批運動員在退役時找不到合適的工作，這不僅對我國競技體育事業(yè)造成損失，而且產(chǎn)生了一系列的社會問題。普通高校辦高水平運動隊正是在這種背景下產(chǎn)生的，體育系統(tǒng)的優(yōu)勢是具有選拔高水平運動人才的梯隊培養(yǎng)體制，并且有參加國內(nèi)和國際比賽的豐富經(jīng)驗，擁有一

3、大批高水平的優(yōu)秀教練員：而教育系統(tǒng)具有優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件和人文環(huán)境及催人奮進的學(xué)術(shù)氛圍，能充分保證運動員的文化教育質(zhì)量。 本文采用調(diào)查法、比較法、專家訪談等研究方法，站在社會化的角度對看待、理解目前高校高水平運動隊辦隊中存在的問題與現(xiàn)象。研究結(jié)果表明高校高水平運動隊社會化的內(nèi)涵應(yīng)該包括以下幾個方面：高校運動隊充分利用自身的優(yōu)勢，使高校高水平運動隊更好的達到為國家培養(yǎng)全面發(fā)展高水平體育人才的目的，爭取在將來能夠為國家奧運爭光計劃和競技