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文檔簡介
1、我國高校試辦高水平運動隊已走過20余年歷程,取得的進步有目共睹,為國家與學校爭得了一定成績與榮譽,但在辦隊過程中仍然存在諸多管理沖突或矛盾,阻礙著高水平運動隊的健康發(fā)展。針對這一狀況,本研究運用管理協同理論,采用文獻研究、訪問調研與邏輯分析等方法,對我國高校高水平運動隊管理協同模式進行較為深入的探討,旨在完善高校高水平運動隊的管理、促進高校競技體育事業(yè)的發(fā)展。
對我國高校高水平運動隊管理現狀分析表明,對照辦隊目標,當前高水
2、平運動隊的現實差距主要是運動成績不能達到預期水平、頂尖體育人才招入困難、運動品牌尚未形成、為國為校爭光欠佳、人才培養(yǎng)質量欠佳、運動隊經費短缺、管理制度不規(guī)范等。進一步研究發(fā)現,高水平運動隊的管理沖突可以歸納為目標定位沖突、管理權限沖突、管理部門沖突、人才選拔沖突、學習訓練沖突、資源利用沖突、項目設置沖突、競賽體系沖突和科技服務沖突等。借鑒管理協同理論進行分析,高水平運動隊管理協同的要素主要有目標、項目、人員、經費、訓練、競賽、文化學習、
3、科研、組織管理、物質條件和社會文化等,其協同機會主要有目標定位與組織管理、項目開發(fā)與項目布局、招生選拔與人才培育、經費籌措與經費利用、訓練水平與比賽優(yōu)勝、文化學習與訓練競賽、科技創(chuàng)新與科技服務、物質條件開發(fā)與合理利用、文化建設與品牌打造等。高校高水平運動隊管理協同模式的主要構建依據是社會需求、教育需求、體育發(fā)展需求與管理實踐需求,其基本構成涉及目標定位與組織管理協同等與上述協同機會相同的內容。高校高水平運動隊管理協同模式是一個多維復雜的
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