普惠性幼兒園學習環(huán)境現(xiàn)狀調(diào)查及思考——以沈陽市為例.pdf

1、學前教育作為終身學習的開始，是社會公益不可或缺的一部分，是教育體系的重要組成部分。我國學前教育自改革開放尤其是從21世紀以來，大力發(fā)展學前教育，普及和重視程度逐年提高。從總體上看，我國學前教育的發(fā)展水平與其他類型教育發(fā)展水平相比仍處于相對薄弱的環(huán)節(jié)。一些地方出現(xiàn)“入園難”、“入園貴”的問題越發(fā)嚴重，教育資金短缺、財政投入不均衡，幼兒園學習環(huán)境建設(shè)水平的差距較大，物質(zhì)環(huán)境老舊更新慢，教師隊伍不健全，城市和農(nóng)村學前教育的發(fā)展不平衡。發(fā)展好學

2、前教育，對幼兒園的健康成長，對每個家庭的幸福和利益，對民族和國家的未來。普惠性幼兒園是一個新生概念，主要指面向大眾、收費較低、保教質(zhì)量有保障的幼兒園，具有公平性、公益性和優(yōu)惠性的特點。伴隨社會各界對學前教育“入園難”、“入園貴”問題的日益關(guān)注，普惠性幼兒園開始進入公眾的視野。同時，普惠性幼兒園的構(gòu)建也成為黨和國家解決當前學前教育“入園難”、“入園貴”問題的重要舉措。在普惠性幼兒園的構(gòu)建體系，幼兒園學習環(huán)境的建設(shè)則是重要的一環(huán)，學習環(huán)境的

3、優(yōu)良直接關(guān)系著幼兒的學習和發(fā)展。一個良好的學習環(huán)境有益于幼兒的認知發(fā)展，有益于幼兒情感的發(fā)展，有益于幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。那么，如何在大力發(fā)展普惠性幼兒園的同時，加強普惠性幼兒園學習環(huán)境的建設(shè)成為廣大教育工作者探討的重要課題。因此，本研究以普惠性幼兒園為切入點，以普惠性幼兒園學習環(huán)境的建設(shè)為核心內(nèi)容，以沈陽市普惠性幼兒園為研究對象，旨在分析普惠性幼兒園學習環(huán)境建設(shè)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，深入剖析目前我國普惠性幼兒園學習環(huán)境建設(shè)現(xiàn)狀中存在的問題，并以這