“農(nóng)遠(yuǎn)工程”網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)與開發(fā)研究.pdf

1、隨著多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的廣泛應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)教育逐漸成為人們獲取知識(shí)，實(shí)現(xiàn)終生學(xué)習(xí)的重要手段，網(wǎng)絡(luò)課程也逐漸成為人們?cè)谶M(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)時(shí)的重要資源。本論文所研究的“農(nóng)遠(yuǎn)工程”網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程不是特指某一門課程，是基于遼寧省農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目，是遼寧省十一五規(guī)劃重點(diǎn)課題《遼寧省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用研究》的子課題。 本論文在前期調(diào)研階段，筆者作為省級(jí)培訓(xùn)的主講教師走訪遼寧省大部分農(nóng)遠(yuǎn)工程項(xiàng)目校，發(fā)放調(diào)查問卷，深入調(diào)研“農(nóng)遠(yuǎn)工程”開展實(shí)際

2、情況，獲得大量第一手的數(shù)據(jù)資料，對(duì)“農(nóng)遠(yuǎn)工程”網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程開設(shè)的可行性和內(nèi)容體系的合理性進(jìn)行了充分論證。其次，在設(shè)計(jì)中主要采用主題式教學(xué)思想，對(duì)網(wǎng)絡(luò)課程的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)都做了創(chuàng)新安排。內(nèi)容方面主要圍繞“農(nóng)遠(yuǎn)工程”這一主題開展，以現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐，以信息化教學(xué)設(shè)計(jì)為主線，強(qiáng)調(diào)學(xué)員自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)。在結(jié)構(gòu)方面安排了以理論為主線的教師講座，以教師講座為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，及與兩者相配合的教學(xué)資源。在課程系統(tǒng)安排上，引入模塊化思想，將幾大主題模塊分