大學(xué)本科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的理論模式與實(shí)踐策略研究.pdf

1、 本文借鑒系統(tǒng)論、控制論、信息論和現(xiàn)代質(zhì)量管理與監(jiān)控的相關(guān)理論，綜合運(yùn)用文獻(xiàn)研究、調(diào)查研究和比較研究等方法，嘗試性地建構(gòu)大學(xué)本科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的理論模式，進(jìn)而提出符合我國高校實(shí)情的大學(xué)本科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的實(shí)踐策略?！?本文論述國外大學(xué)本科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控現(xiàn)狀，然后采用問卷調(diào)查等方法調(diào)查國內(nèi)大學(xué)本科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控現(xiàn)狀，在對(duì)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析的基礎(chǔ)上，與國外進(jìn)行比較研究，以期獲得啟示?！　”疚闹饕U述質(zhì)量監(jiān)控的經(jīng)典理論及模型、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的理論

2、及模型，為提出我國大學(xué)本科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的理論模式提供參考與借鑒。　 本文從監(jiān)控的目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施、評(píng)價(jià)四個(gè)方面提出大學(xué)本科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的理論模式：監(jiān)控目標(biāo)以學(xué)生質(zhì)量為導(dǎo)向；對(duì)影響教學(xué)質(zhì)量的各因素實(shí)施全面質(zhì)量監(jiān)控；監(jiān)控實(shí)施中各監(jiān)控主體目標(biāo)明確、責(zé)任清晰；監(jiān)控效果評(píng)價(jià)的持續(xù)改進(jìn)?！?本文結(jié)合大學(xué)本科教學(xué)的特點(diǎn)，從系統(tǒng)論的角度看，科學(xué)的、全方位的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)的實(shí)踐策略應(yīng)包括教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與管理的運(yùn)作策略、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控信息流通策略、教