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文檔簡(jiǎn)介
1、本文對(duì)初中《歷史與社會(huì)》教材(人教版)中的“地理”編制進(jìn)行了研究。文章分為四個(gè)部分: 第一章,介紹了課題提出的背景,對(duì)中外相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行了綜述,并介紹了本論文的主要研究方法。 第二章,用地理眼光,依據(jù)從實(shí)驗(yàn)區(qū)獲取的資料,站在學(xué)生和教師的視角,對(duì)教材的難度、文字的可讀性、圖文排版以及教材欄目的有益性等方面,介紹學(xué)生對(duì)人教版教材的看法,和教師對(duì)教材的意見(jiàn)。從圖像系統(tǒng)、文字系統(tǒng)、活動(dòng)系統(tǒng)對(duì)教材進(jìn)行表層系統(tǒng)分析。 第三、四
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