廣東民辦高校教師權(quán)利保障機(jī)制的研究.pdf

1、借助于廣東經(jīng)濟(jì)發(fā)展的良好勢頭，廣東民辦高等教育也得到了飛速發(fā)展，在知識改變命運(yùn)、教育成就未來的時(shí)代里，人力資本變得越來越重要，塑造和培養(yǎng)一批高素質(zhì)的人才隊(duì)伍，不僅是各級政府部門的奮斗目標(biāo)，同時(shí)也是民辦高校的奮斗目標(biāo)。廣東民辦高校為全省的經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了大量的高素質(zhì)勞動(dòng)者，分擔(dān)了全省近三分之一的大學(xué)生人才培養(yǎng)重?fù)?dān)，而這一切成績都離不開那群沒有編制，沒有財(cái)政補(bǔ)貼，也沒有任何保障、又被稱為新時(shí)代“計(jì)件工人”的民辦高校教師，就是這樣一群抱有教書育

2、人理想、懷有桃李滿天下的育人情懷，默默站在三尺講臺上傳承智慧、啟蒙思想、燃燒自己點(diǎn)亮別人，為廣東高等教育事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)，而他們背后的應(yīng)享權(quán)利又有誰來保障呢？
　　 在廣東民辦高等教育快速發(fā)展的同時(shí)，民辦高校教師權(quán)利保障問題也將成為時(shí)代所必須關(guān)注和面對的問題，在民辦高校教師權(quán)利保障機(jī)制缺失的情況下，出現(xiàn)著諸多民辦高校教師權(quán)益受損的問題，主要表現(xiàn)在：
　　 1、法律層面，雖然在《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》中提到民辦和

3、公辦學(xué)校在法律上面是平等的，但是在涉及到民辦高校教師實(shí)際的薪酬福利待遇時(shí)，卻變得失聲了；另外在《中國人民共和國教師法》中提到了全體教師的權(quán)利義務(wù)問題，但是在具體到民辦教師薪酬福利待遇時(shí)，卻也變得是失聲了；
　　 2、社會層面，由于人事制度的不完善，使得民辦高校教師在參與社會保險(xiǎn)、教育培訓(xùn)、學(xué)術(shù)科研、職稱評審等方面，與公辦院校教師存在著諸多的不平等問題；另外，在全社會公眾意識形態(tài)中對民辦高校教師的認(rèn)可度較低，這在一定程度上給民辦高