我國高校實行學院制改革現(xiàn)狀研究——以西北師范大學為例.pdf

1、近年來,隨著我國高等教育改革的不斷深化,大學的組織結(jié)構(gòu)和管理體制發(fā)生了很大的變化。高等學校以資源共享和提高辦學效益為主要目的的校內(nèi)管理體制改革正在不斷推進,實行學院制已成為許多大學改革校內(nèi)管理體制的重要舉措,這種管理模式的變化,對當前高校的發(fā)展既是機遇又是挑戰(zhàn)。大學學院制改革在不斷的深化和全面展開,為使其更加健康的發(fā)展,我們在強調(diào)成績的同時,更應(yīng)清楚地認識到所出現(xiàn)的一些需要盡快解決的新問題。學院制改革受到許多因素的影響,為了順利實施,必

2、然需要在理論和實踐兩個方面作充分的工作,而現(xiàn)實中這兩個方面存在許多不足,可以說是阻礙或?qū)⑹亲璧K更進一步改革的根源所在。本文從大學學院制的演變?nèi)胧?概述了學院制的源起、現(xiàn)代西方學院制的實踐及理論,以及我國大學學院制的歷史。在此基礎(chǔ)上,通過調(diào)查和文獻收集,概述了西北師范大學實行學院制的情況,進而以西北師范大學實施學院制改革為例,從理論上結(jié)合我國高校實行學院制的現(xiàn)狀,對實行學院制的積極作用、實施特征及存在的主要問題進行了分析和深入的研究。本文

3、認為,當前我國高校實行的學院制改革自發(fā)性較強,規(guī)范性較弱,綜合化明顯,建構(gòu)模式多樣化,但在實行學院制時,學院的組建形式、學院的管理地位和學院的基本功能等方面則形式多樣。在實行學院制方面存在的主要問題是,理論上準備不足,在改革的實踐方面,由于經(jīng)驗和組織等方面的原因,存在許多難題和問題需要解決。在深入分析的基礎(chǔ)上,進而提出了實行學院制應(yīng)該注意的幾個問題。實行學院制必須以轉(zhuǎn)變觀念為先導;要制定規(guī)劃,分步實施;建立學院必須以學科發(fā)展為基礎(chǔ),以學