青島市校園陽(yáng)光足球計(jì)劃實(shí)施及其對(duì)足球后備人才培養(yǎng)影響的研究.pdf

1、2007年，青島市順應(yīng)國(guó)家開(kāi)展陽(yáng)光體育的號(hào)召與大形勢(shì)，在全國(guó)率先推出了以普及校園足球?yàn)槟繕?biāo)的“校園陽(yáng)光足球計(jì)劃”，成為新時(shí)期校園足球發(fā)展新模式的先行者，得到了國(guó)家體育總局和教育部的高度贊揚(yáng)和充分肯定。至今，“校園陽(yáng)光足球計(jì)劃”已經(jīng)吸引了60余所學(xué)校參加，帶動(dòng)了6萬(wàn)多名中、小學(xué)生參與足球運(yùn)動(dòng)，全市常年參加有組織的足球活動(dòng)人數(shù)超過(guò)8萬(wàn)人，呈現(xiàn)了良好的發(fā)展勢(shì)頭。通過(guò)文獻(xiàn)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，國(guó)外的校園體育運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的十分普及，體育后備人才的培養(yǎng)也多依托校園

2、體育的開(kāi)展，因此在全民健身和培養(yǎng)終身體育鍛煉觀念，以及將教育與體育后備人才培養(yǎng)選拔方面都有機(jī)的結(jié)合了起來(lái)。而國(guó)內(nèi)也逐步開(kāi)始重視校園體育活動(dòng)、課余體育等陽(yáng)光體育范疇，尤其是近幾年，相應(yīng)國(guó)家教育部號(hào)召，各種有關(guān)陽(yáng)光體育的研究如雨后春筍般開(kāi)展了起來(lái)。但是研究校園體育與體育后備人才培養(yǎng)的相關(guān)文章，還比較少。本文通過(guò)對(duì)青島市實(shí)施“校園陽(yáng)光足球計(jì)劃”后對(duì)青島市校園足球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展?fàn)顩r，以及本計(jì)劃對(duì)青島市青少年足球后備人才培養(yǎng)的影響做了全面的調(diào)查研究，

3、并提出相應(yīng)的對(duì)策，以期為校園體育與體育后備人才培養(yǎng)的結(jié)合提供有益借鑒。
　　 本文的研究對(duì)象是青島市足協(xié)管理人員，實(shí)施青島市校園陽(yáng)光足球計(jì)劃試點(diǎn)學(xué)校的教師、學(xué)生、管理人員。通過(guò)文獻(xiàn)資料法，專家訪談法，問(wèn)卷調(diào)查法，數(shù)理統(tǒng)計(jì)法對(duì)青島市實(shí)施校園陽(yáng)光足球計(jì)劃后青島市陽(yáng)光體育中校園足球的發(fā)展和青少年足球后備人才培養(yǎng)發(fā)生的變化做了深入研究，得出如下結(jié)論:
　　 1、“校園陽(yáng)光足球計(jì)劃”實(shí)施4年以來(lái)，覆蓋面廣，資金投入大，且資金都投入

4、到了基層教育部門的足球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展與基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)當(dāng)中，吸引了足球俱樂(lè)部與企業(yè)的關(guān)注，獲得了職業(yè)足球俱樂(lè)部的支持與社會(huì)上的注資，實(shí)現(xiàn)了資源整合。
　　 2、通過(guò)“校園陽(yáng)光足球計(jì)劃”，加強(qiáng)了學(xué)校、家長(zhǎng)及孩子的交流，有利于形成良好的足球活動(dòng)氛圍，普及足球知識(shí)，建立校園足球文化，并且吸引了眾多青少年足球項(xiàng)目落戶青島，為青島市青少年足球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展注入了活力。
　　 3、實(shí)施了“校園陽(yáng)光足球計(jì)劃”后，陽(yáng)光體育的開(kāi)展更加具有豐富性與多樣性

5、、趣味性，也使青島青少年足球的發(fā)展模式正在發(fā)生根本性的變化。
　　 4、實(shí)施“校園陽(yáng)光足球計(jì)劃”后，青島市政府重視青少年足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，對(duì)青少年足球后備人才培養(yǎng)投入的經(jīng)費(fèi)創(chuàng)歷史新高，中小學(xué)校替代業(yè)余足球俱樂(lè)部成為青島市青少年足球后備人才培養(yǎng)的主體，訓(xùn)練條件得到改善，但后備人才的規(guī)模沒(méi)有發(fā)生變化。
　　 5、青少年足球教練員整體素質(zhì)得到了提高，青島市青少年足球競(jìng)賽制度得到改善，淡化了運(yùn)動(dòng)成績(jī)，注重發(fā)展青少年足球后備人才的基