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1、學(xué)術(shù)自由既是高等教育哲學(xué)中的一個(gè)重要理論問(wèn)題,也是現(xiàn)代大學(xué)發(fā)展所面臨的實(shí)踐問(wèn)題.近年來(lái),隨著我國(guó)高等教育改革的不斷深入,作為現(xiàn)代大學(xué)的重要內(nèi)涵和大學(xué)發(fā)展的重要條件的學(xué)術(shù)自由逐漸成為高等教育領(lǐng)域內(nèi)的熱點(diǎn)問(wèn)題.本文從歷史的角度追溯了學(xué)術(shù)自由的起源及其在西方大學(xué)的歷史演進(jìn)和在我國(guó)大學(xué)的歷史沿革,從現(xiàn)實(shí)的角度對(duì)學(xué)術(shù)自由的概念進(jìn)行了分析和界定,并探討了學(xué)術(shù)自由的影響因素、價(jià)值和意義,在分析學(xué)術(shù)自由與大學(xué)自治、學(xué)術(shù)責(zé)任、大學(xué)精神、學(xué)術(shù)規(guī)范和學(xué)術(shù)自律
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