學(xué)術(shù)自由理念及其在我國大學(xué)的實(shí)踐研究.pdf

1、在大學(xué)發(fā)展歷史中，學(xué)術(shù)自由是一個(gè)永恒的思想命題。在高等教育國際化和我國高等教育快速發(fā)展的現(xiàn)實(shí)情況下，加強(qiáng)對大學(xué)學(xué)術(shù)自由的理論和實(shí)踐研究，對于推動(dòng)我國大學(xué)學(xué)術(shù)水平的提高，實(shí)現(xiàn)建設(shè)世界一流大學(xué)的目標(biāo)有著十分重要的意義。中世紀(jì)大學(xué)在早期享有充分的學(xué)術(shù)自由。后來由于經(jīng)院哲學(xué)的影響，大學(xué)存在的合法性受到挑戰(zhàn)。在洪堡、費(fèi)希特等自由哲學(xué)思想家的領(lǐng)導(dǎo)下，1810年創(chuàng)立的柏林大學(xué)將學(xué)術(shù)自由定為辦學(xué)的基本原則，實(shí)行教學(xué)自由，學(xué)習(xí)自由，獨(dú)立探索，自由研究，這

2、為現(xiàn)代大學(xué)樹立了一個(gè)典范，大學(xué)由此走上了復(fù)興之路。在對學(xué)術(shù)自由的內(nèi)涵、國內(nèi)外學(xué)術(shù)自由的歷史演進(jìn)、存在的哲學(xué)基礎(chǔ)、基本特征以及影響我國大學(xué)學(xué)術(shù)自由實(shí)現(xiàn)的因素進(jìn)行深入分析后發(fā)現(xiàn)，我國大學(xué)的學(xué)術(shù)自由不論在形成時(shí)間，還是內(nèi)容以及法律保障上都有不同于西方學(xué)術(shù)自由的特征。本文從歷史的角度追溯了學(xué)術(shù)自由的起源及其在西方大學(xué)的歷史演進(jìn)和在我國大學(xué)的歷史沿革,從現(xiàn)實(shí)的角度對學(xué)術(shù)自由的概念進(jìn)行了分析和界定,并探討了學(xué)術(shù)自由的影響因素、價(jià)值和意義，在分析學(xué)術(shù)