2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

1、目的:
  探討腦卒中患者遠(yuǎn)程家庭應(yīng)用運(yùn)動(dòng)想象療法(MI)的應(yīng)用性和實(shí)效性,進(jìn)一步論證遠(yuǎn)程應(yīng)用MI對(duì)患者下肢運(yùn)動(dòng)功能、平衡能力、日常生活活動(dòng)能力(ADL)的干預(yù)效果。
  方法:
  本研究屬于隨機(jī)對(duì)照研究。將52例腦卒中患者隨機(jī)分為試驗(yàn)組和對(duì)照組各26例。兩組均發(fā)放《腦卒中后康復(fù)訓(xùn)練指導(dǎo)手冊(cè)》和包含傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)療法和作業(yè)療法的肢體運(yùn)動(dòng)功能康復(fù)錄像視頻,接受神經(jīng)內(nèi)科常規(guī)出院健康指導(dǎo)。試驗(yàn)組在此基礎(chǔ)上通過即時(shí)通訊軟件(騰訊Q

2、Q)居家接受6周的MI遠(yuǎn)程下肢運(yùn)動(dòng)功能指導(dǎo),每周3次,每次30min。分別在出院前(T0),干預(yù)6周后(T1),12周采用簡(jiǎn)式Fugl-Meyer運(yùn)動(dòng)功能評(píng)定量表(下肢部分)(FMA-LE)評(píng)價(jià)患者下肢運(yùn)動(dòng)功能、Berg平衡能力量表(BBS)測(cè)評(píng)平衡能力、Barthel指數(shù)量表(BI)測(cè)評(píng)ADL。
  結(jié)果:
  1.干預(yù)前,試驗(yàn)組患者的運(yùn)動(dòng)功能、平衡能力、ADL得分分別為(15.12±4.19)、(24.50±2.72)、

3、(54.04±17.44)分,對(duì)照組為(14.23±3.67)、(23.92±2.82)、(49.46±15.09)分,差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(t=0.810、0.750、1.012,P>0.05);
  2.干預(yù)6周,試驗(yàn)組患者的運(yùn)動(dòng)功能、平衡能力、ADL得分分別為(17.38±4.10)、(37.38±4.30)、(74.62±11.22)分,對(duì)照組為(14.81±3.50)、(29.31±2.43)、(50.77±14.47)分,

4、差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(t=2.438、8.326、6.641,P<0.05);
  3.干預(yù)12周,試驗(yàn)組患者的運(yùn)動(dòng)功能、平衡能力、ADL得分分別為(18.58±4.19)、(41.19±3.96)、(86.54±9.88)分,對(duì)照組為(15.54±3.44)、(32.35±1.98)、(59.08±13.85)分,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(t=2.858、10.189、8.233,P<0.01)。組別對(duì)運(yùn)動(dòng)功能、平衡能力、ADL得分均存在顯

5、著效應(yīng)(F=4.158、63.716、30.379,P<0.05),且時(shí)間與組別在運(yùn)動(dòng)功能、平衡能力、ADL方差分析模型中均存在交互作用(F=47.941、61.029、29.685,P=0.000)。試驗(yàn)組腦卒中患者不同時(shí)點(diǎn)下肢運(yùn)動(dòng)功能、平衡能力、ADL的兩兩比較,差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P=0.000)。
  結(jié)論:
  1.遠(yuǎn)程家庭應(yīng)用MI有利于改善腦卒中患者下肢運(yùn)動(dòng)功能、平衡能力、ADL。
  2.國內(nèi)腦卒中患者遠(yuǎn)

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