版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、為解決傳統(tǒng)專家系統(tǒng)中缺乏信息數(shù)據(jù)與結(jié)果值,而只有是非或精確數(shù)值的評(píng)價(jià)模型的問題,通過研究國(guó)內(nèi)外學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)的發(fā)展情況,闡述了對(duì)學(xué)生素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)的意義,將學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)生活中較多的評(píng)價(jià)指標(biāo)數(shù)據(jù),結(jié)合數(shù)學(xué)中的模糊評(píng)價(jià)法模擬人類思維,并在此基礎(chǔ)上建立模糊綜合評(píng)判推理機(jī)制的數(shù)學(xué)模型,使輸入的學(xué)生各方面的素質(zhì)指標(biāo)數(shù)據(jù)可以獲得相應(yīng)的綜合評(píng)判。因?yàn)閷W(xué)生素質(zhì)的評(píng)價(jià)指標(biāo)多,數(shù)據(jù)量大,而且數(shù)學(xué)模型運(yùn)算復(fù)雜,因此結(jié)合當(dāng)前計(jì)算機(jī)的普及并針對(duì)該數(shù)學(xué)模型開發(fā)相應(yīng)
2、的素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng),運(yùn)用計(jì)算機(jī)解決數(shù)據(jù)量大,運(yùn)算繁瑣的問題。
本論文研究了模糊綜合評(píng)判推理機(jī)制數(shù)學(xué)模型實(shí)現(xiàn)原理和建立過程,結(jié)合當(dāng)前流行的軟件設(shè)計(jì)方法和開發(fā)工具,將學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)的數(shù)學(xué)模型用計(jì)算機(jī)程序?qū)崿F(xiàn),并在模型運(yùn)算的基礎(chǔ)上加入系統(tǒng)的輸入和輸出接口。根據(jù)對(duì)系統(tǒng)需求的分析和業(yè)務(wù)邏輯的解剖,論文從數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì),開發(fā)環(huán)境的選擇和設(shè)計(jì)模式的應(yīng)用,系統(tǒng)架構(gòu)模型的分析,將軟件系統(tǒng)分為系統(tǒng)維護(hù)、學(xué)生信息處理、指標(biāo)體系和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)功能模塊,并對(duì)功
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 基于模糊綜合評(píng)判的高校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)的研究和實(shí)現(xiàn).pdf
- 11852.基于模糊綜合評(píng)判的大學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
- 基于模糊評(píng)判的高校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系研究.pdf
- 13452.基于ahp模糊綜合評(píng)判的幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
- 大學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf
- 帶有綜合素質(zhì)評(píng)判的學(xué)生管理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf
- 基于模糊綜合評(píng)價(jià)的高校學(xué)生資助系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf
- 基于模糊綜合評(píng)判的網(wǎng)絡(luò)課程評(píng)價(jià)系統(tǒng)的研究.pdf
- 基于SOA的大學(xué)生綜合素質(zhì)分析評(píng)價(jià)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf
- 探究學(xué)生多元綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf
- 基于綜合評(píng)判法的教師教學(xué)評(píng)價(jià)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf
- 基于WEB的大學(xué)生素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf
- 基于模糊綜合評(píng)判的教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)估系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf
- 基于模糊矩陣評(píng)判模型的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf
- 安慶職院學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf
- 中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)與管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf
- 基于模糊綜合評(píng)判的裝備采購效益評(píng)價(jià)
- 基于模糊綜合評(píng)價(jià)模型的教學(xué)評(píng)價(jià)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
- 基于模糊綜合和模糊推理的搜救系統(tǒng)適應(yīng)性評(píng)價(jià).pdf
- 基于模糊推理的醫(yī)療診斷系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論