職業(yè)自我效能感與大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的關系.pdf

1、本文概括了班杜拉社會認知理論中特殊自我效能感---職業(yè)自我效能理論和西方人力資源管理理論中的一個重要組成部分---職業(yè)生涯規(guī)劃理論。系統(tǒng)介紹相關研究成果的基礎上，進一步深化職業(yè)自我效能理論在職業(yè)生涯規(guī)劃領域的應用研究，使其更具有現實性、科學性和統(tǒng)一性。本研究選取的被試是在校各年級大學生，通過總結前人在職業(yè)自我效能和職業(yè)生涯規(guī)劃理論及應用現狀的研究成果的基礎上，試圖尋求大學生、高校、用人單位在就業(yè)準備、就業(yè)執(zhí)行全過程中的平衡點；了解我國在

2、校大學生職業(yè)自我效能的特點，強化其對職業(yè)生涯規(guī)劃的積極影響；拓展職業(yè)自我效能感理論的研究應用領域，為大學生科學地進行職業(yè)生涯規(guī)劃提供了依據。本研究通過差異分析、相關分析和回歸分析，得出研究結果：(1)不同性別、年級、專業(yè)的大學生的職業(yè)自我效能存在顯著差異。大一學生的職業(yè)自我效能水平明顯高于其他年級，女生的職業(yè)自我效能水平高于男生。各專業(yè)學生職業(yè)自我效能的差異顯著，理科大學生職業(yè)自我效能水平最高。(2)職業(yè)自我效能在傳統(tǒng)男性職業(yè)和傳統(tǒng)女性

3、職業(yè)上存在顯著的性別差異。但對醫(yī)生、律師個別職業(yè)不存在性別差異。(3)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的個人保障、聲望地位不存在明顯性別差異，發(fā)展趨向上存在明顯性別差異，女生的得分要高于男生。(4)職業(yè)自我效能與職業(yè)生涯規(guī)劃中的聲望地位、發(fā)展趨向顯著正相關，與個人保障不相關。(5)職業(yè)生涯規(guī)劃個人保障、聲望地位對職業(yè)自我效能感有顯著的預測作用，聲望地位對職業(yè)自我效能感有非常顯著的預測作用。研究結果顯示，職業(yè)自我效能感對大學生職業(yè)生涯的規(guī)劃具有顯著的影