語(yǔ)文教科書(shū)練習(xí)活動(dòng)的變革及其設(shè)計(jì)策略.pdf

1、語(yǔ)文教科書(shū)中的練習(xí)活動(dòng)是學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)技能的實(shí)踐活動(dòng),也是學(xué)生憑借語(yǔ)言認(rèn)識(shí)世界,體驗(yàn)生活,形成正確價(jià)值觀的實(shí)踐活動(dòng).正是由于語(yǔ)文教科書(shū)練習(xí)活動(dòng)在語(yǔ)文教科書(shū)中的重要地位和它無(wú)法被替代的價(jià)值和功能,使得它的變革在語(yǔ)文課程改革和語(yǔ)文教科書(shū)的變革中具有重要的意義.自上世紀(jì)20年代,語(yǔ)文練習(xí)活動(dòng)開(kāi)始被作為一個(gè)結(jié)構(gòu)要素編寫(xiě)進(jìn)教科書(shū)以來(lái),語(yǔ)文教科書(shū)練習(xí)活動(dòng)形式不斷多樣,內(nèi)容不斷豐富,設(shè)計(jì)語(yǔ)文練習(xí)活動(dòng)的價(jià)值追求也在不斷發(fā)生變化,由最初的幫助學(xué)生

2、理解課文和作業(yè)檢測(cè),到追求語(yǔ)文能力的系統(tǒng)訓(xùn)練,再到追求學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的全面提高.系統(tǒng)訓(xùn)練論下的語(yǔ)文教科書(shū)練習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì),禁錮了學(xué)生的思想,使學(xué)生缺失了主體性.在語(yǔ)文練習(xí)活動(dòng)進(jìn)一步的理論研究和語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下,語(yǔ)文教科書(shū)練習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)發(fā)生了很大的變化,這主要表現(xiàn)在四個(gè)方面:1.減少字詞句段的訓(xùn)練,注重學(xué)生對(duì)課文文本的整體感知和領(lǐng)悟把握;2.注重語(yǔ)言的積累和運(yùn)用,注重基本技能的訓(xùn)練,讓學(xué)生打下扎實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ);3.尊重學(xué)生的主體性和獨(dú)立見(jiàn)解,允