高等職業(yè)院校學(xué)生就業(yè)觀現(xiàn)狀調(diào)查研究——以克拉瑪依職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例.pdf

1、在大學(xué)生就業(yè)難的大環(huán)境下,高等職業(yè)院校的畢業(yè)生就業(yè)情況也是不容樂觀。究其原因,除了一些外部的客觀因素外,應(yīng)該說高職生的就業(yè)觀存在不少問題,或者說高職院校的就業(yè)觀教育還不是非常到位,這成為了導(dǎo)致高職生不能成功就業(yè)的重要原因之一。由于高等職業(yè)教育在我國高等教育中的地位愈發(fā)重要,高職生在經(jīng)濟發(fā)展中發(fā)揮的作用更加明顯,所以高職生的就業(yè)問題直接關(guān)系著國家、社會、學(xué)校和家庭的和諧與穩(wěn)定,而就業(yè)觀又是左右高職生就業(yè)情況的關(guān)鍵因素。因此,對高等職業(yè)院校

2、學(xué)生就業(yè)觀現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究具有突出的現(xiàn)實意義。
　　本研究從高等教育的理論、普適的價值觀、高職教育的特點等方面入手,首先在性別、族別、專業(yè)、學(xué)制等多個維度上統(tǒng)計了克拉瑪依職業(yè)技術(shù)學(xué)院近幾年的就業(yè)數(shù)據(jù),挖掘出一些潛在的關(guān)聯(lián)關(guān)系,以點帶面,以小見大,結(jié)合定量研究和定性研究的方法,研究出高職生就業(yè)觀與就業(yè)狀況之間的密切聯(lián)系,進(jìn)一步證明了就業(yè)觀是影響高職生就業(yè)的重要內(nèi)因;其次,以克拉瑪依職業(yè)技術(shù)學(xué)院近兩年畢業(yè)生就業(yè)情況回訪的資料為依據(jù),詳

3、細(xì)討論了高職畢業(yè)生就業(yè)心態(tài),進(jìn)一步摸清了高職生沒有形成良好就業(yè)觀的具體原因,發(fā)現(xiàn)了石油行業(yè)辦學(xué)的特殊性,提煉出了高職生在對待學(xué)業(yè)和對待工作的想法與心態(tài),從側(cè)面反映出高職生的就業(yè)觀與擇業(yè)方向之間的相互作用力,初步討論出影響高職畢業(yè)生的一些基本因素;接著,本文又從克拉瑪依職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職生創(chuàng)業(yè)意識的調(diào)查結(jié)果中,著重研究了就業(yè)、擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)的層次性,討論了創(chuàng)業(yè)促就業(yè)的相關(guān)問題。
　　本研究逐步深入,根據(jù)克拉瑪依職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職畢業(yè)生就業(yè)后

4、的離職原因、不同專業(yè)的離職率、就業(yè)單位類型、就業(yè)地區(qū)、求職信息渠道,甚至包括高職生的社會觀和在校的學(xué)習(xí)成績等信息,從宏觀和微觀兩個層面分別分析了高職生就業(yè)觀存在的主要問題。在此基礎(chǔ)上,詳細(xì)探討了社會、學(xué)校、家庭以及自身等多方面因素對高職生就業(yè)觀的影響和制約,找出了高職院校畢業(yè)生就業(yè)觀教育缺乏和高職高專院校畢業(yè)生就業(yè)評估實效性缺失的原因。
　　通過比較全面地分析,本研究最后給出了引導(dǎo)高職院校畢業(yè)生樹立正確就業(yè)觀的一些對策、高職學(xué)生如