基于WEB的過程化教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf

1、網(wǎng)上教學(xué)管理系統(tǒng)是現(xiàn)代信息技術(shù)綜合應(yīng)用的一個(gè)重要領(lǐng)域，也是實(shí)現(xiàn)教育信息化的重要手段。隨著教育體制改革的日益深入，教育教學(xué)管理模式面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)的教學(xué)管理模式無論在效率和規(guī)模上，都已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足現(xiàn)在的要求。在教學(xué)管理的不斷完善和學(xué)校校園網(wǎng)不斷普及的大背景下，在校園網(wǎng)上構(gòu)建教學(xué)管理平臺，建立教學(xué)管理信息系統(tǒng)，已成為提高教育教學(xué)管理水平的重要手段之一。由此，基于Web的教學(xué)管理系統(tǒng)逐步在各大高校中應(yīng)用起來?；谝蛱鼐W(wǎng)的教學(xué)過程管理，其

2、教學(xué)管理過程不受時(shí)間、地域的限制，同時(shí)教育資源及公共信息能在廣大范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)共享。
　　論文分析了目前網(wǎng)上教學(xué)管理系統(tǒng)的現(xiàn)狀，總結(jié)出基于校園網(wǎng)的教學(xué)管理平臺所應(yīng)該具備的主要功能。教學(xué)管理系統(tǒng)有校級和院系級兩種管理模式。校級的管理系統(tǒng)比較側(cè)重于教學(xué)的最終結(jié)果，只記錄與保留教學(xué)結(jié)果，不對教學(xué)過程中的內(nèi)容和結(jié)果進(jìn)行記錄。而教學(xué)是一個(gè)復(fù)雜的過程，它應(yīng)該是一種動(dòng)態(tài)的、過程化的管理，在教學(xué)過程中需要針對每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)督-測評-反饋-監(jiān)督，整

3、個(gè)過程是循環(huán)實(shí)施的，并根據(jù)結(jié)果改進(jìn)教學(xué)過程中存在的問題，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。因此院系級的管理，則更側(cè)重于教學(xué)過程，針對學(xué)生學(xué)習(xí)的中間過程所涉及到的所有數(shù)據(jù)進(jìn)行記錄，比如教學(xué)實(shí)施過程、單元測驗(yàn)、作業(yè)批改等具體過程中的數(shù)據(jù)。
　　遵照高校教育質(zhì)量體系改革的要求，結(jié)合民航飛行學(xué)院教學(xué)管理的特點(diǎn)，對基于 B/S結(jié)構(gòu)模式的教學(xué)管理系統(tǒng)進(jìn)行了探索性的研究和設(shè)計(jì)。論文著重論述并分析了教學(xué)管理系統(tǒng)的互動(dòng)交流功能，提出用 B/S模式構(gòu)造教學(xué)管理系統(tǒng)