基于WEB的智能英語教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn).pdf

1、隨著計算機多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展和成熟，以人工智能(ArtificialIntelligence，AI)與計算機輔助教學(xué)(Computer Assisted Instruction，CAI)相結(jié)合產(chǎn)生的智能計算機輔助教學(xué)(Intelligence Comptlter Assisted Instruction，ICAI)改變了傳統(tǒng)CAI課件模式化、機械化的教學(xué)方式，為學(xué)生提供了一種新型的雙向式教學(xué)環(huán)境，代表著先進的教學(xué)思想和教學(xué)方

2、法。 ICAI是智能化的CAI。它將教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)策略分開，根據(jù)學(xué)生資料庫提供的學(xué)生模型，通過智能系統(tǒng)的搜索與推理，動態(tài)生成適合于個別化教學(xué)的內(nèi)容與策略；通過智能診斷機制判斷學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，分析學(xué)生產(chǎn)生錯誤的原因，提供合理的改進方案，同時修改原來的學(xué)習(xí)策略：對于全體學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤或具有共同性的問題，ICAI能進行分布統(tǒng)計分析，形成教學(xué)指導(dǎo)方案，為教師對教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整改進提供依據(jù)，為教務(wù)人員提供對任課教師教學(xué)業(yè)績評

3、價的參考意見，為家長提供對孩子學(xué)習(xí)成績的查詢。 本文結(jié)合《大學(xué)英語四級》考試，分析并實現(xiàn)了基于Web網(wǎng)的智能英語教學(xué)系統(tǒng)(Web-based Intelligent Engli sh Tutoring System，WBIETS)的設(shè)計方案，論文的具體研究和實現(xiàn)工作主要包括以下幾個方面： (1)分析了傳統(tǒng)CAI課件的缺陷和目前國內(nèi)外ICAI教學(xué)軟件的特點，提出了開發(fā)WBIETS系統(tǒng)的動機和意義； (2)闡述了IC

4、AI系統(tǒng)的基本理論和開發(fā)原理，針對Authorware軟件平臺，采用Prolog語言和SCORM標準等相關(guān)技術(shù)為開發(fā)工具，對系統(tǒng)設(shè)計過程中的一些重要模型和使用到的關(guān)鍵技術(shù)進行了深入的討論； (3)設(shè)計出了WBIETS系統(tǒng)的基本模型和結(jié)構(gòu)方案，對系統(tǒng)進行了總體架構(gòu)設(shè)計與功能模塊分析； (4)論述了WBIETS系統(tǒng)的實現(xiàn)過程，開發(fā)出了能支持學(xué)生、教師、教務(wù)人員和管理員四種用戶在Web網(wǎng)上完成各種教學(xué)、評估和管理活動的整體框架