中職護(hù)生性別角色、成就目標(biāo)與學(xué)業(yè)成績(jī)的關(guān)系.pdf

1、性別角色是指屬于特定性別的個(gè)體在一定的社會(huì)和群體中占有的適當(dāng)位置，及其被該社會(huì)和群體規(guī)定了的行為模式。成就目標(biāo)理論作為一種成就動(dòng)機(jī)理論，至今已發(fā)展到較深的層次。在目標(biāo)理論中，成就目標(biāo)表示個(gè)體為了獲得或達(dá)到有價(jià)值的結(jié)果或目的參與成就活動(dòng)的原因。學(xué)業(yè)成績(jī)是衡量學(xué)生學(xué)業(yè)適應(yīng)的重要指標(biāo)之一，反映了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果、掌握知識(shí)的能力。學(xué)業(yè)成績(jī)受許多因素的影響，其中就包括性別角色，成就目標(biāo)。同時(shí)，性別角色對(duì)成就目標(biāo)的追求也有一定影響。 本研究對(duì)

2、中職護(hù)生性別角色、成就目標(biāo)與學(xué)業(yè)成績(jī)之間的關(guān)系進(jìn)行了分析研究，使用桑德拉·貝姆性別角色問(wèn)卷(BSRI)及浙江大學(xué)徐方忠根據(jù)Button問(wèn)卷所修訂的目標(biāo)傾向調(diào)查問(wèn)卷，對(duì)中職護(hù)生和普通中職生進(jìn)行調(diào)查研究。學(xué)業(yè)成績(jī)通過(guò)學(xué)期期末考試成績(jī)來(lái)衡量。 本研究得出如下結(jié)論： (1)中職護(hù)生的男性化得分顯著低于、女性化得分顯著高于普通中職男生；其男性化得分顯著高于普通中職女生，而女性化得分與普通中職女生沒(méi)有顯著差異。中職護(hù)生的性別角色類(lèi)型

3、分布與普通中職男生的差異不顯著，而與普通中職女生的差異顯著，主要表現(xiàn)在中職護(hù)生中屬于男性化組的比例(19.7％)高于普通中職女生中屬于男性化組的比例(8.7％)，而屬于女性化組的比例(17.9％)要低于普通中職女生中屬于女性化組的比例(38.0％)。 (2)中職護(hù)生、普通中職男生和普通中職女生在成績(jī)目標(biāo)和學(xué)習(xí)目標(biāo)上差異顯著，表現(xiàn)為中職護(hù)生的成績(jī)目標(biāo)和學(xué)習(xí)目標(biāo)均顯著高于普通中職男生和女生。 (3)中職護(hù)生男性化得分與學(xué)習(xí)目

4、標(biāo)有極其顯著的正相關(guān)，與成績(jī)目標(biāo)、學(xué)業(yè)成績(jī)相關(guān)不顯著；女性化得分與成績(jī)目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo)存在極其顯著的正相關(guān)，與學(xué)業(yè)成績(jī)相關(guān)不顯著；成績(jī)目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo)與學(xué)業(yè)成績(jī)均不存在顯著相關(guān)。4種性別角色類(lèi)型的中職護(hù)生在學(xué)業(yè)成績(jī)上不存在顯著差異，在成績(jī)目標(biāo)和學(xué)習(xí)目標(biāo)上差異均顯著。 中職護(hù)生性別角色、成就目標(biāo)和學(xué)業(yè)成績(jī)的關(guān)系與普通中職生性別角色、成就目標(biāo)和學(xué)業(yè)成績(jī)的關(guān)系不盡相同。 最后，本文從性別角色、成就目標(biāo)及女性心理尤其是從中職護(hù)生角度