我國地方政府績效管理現(xiàn)狀分析及對策-基于對南通模式的研究.pdf

1、南昌大學(xué)碩士學(xué)位論文我國地方政府績效管理現(xiàn)狀分析及對策-基于對南通模式的研究姓名：成芳申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：行政管理指導(dǎo)教師：章海鷗20081218A B S T R A C Te e r t o r m a n c em a n a g e m e n t i sv e r y i m p o r t a n t i n t h e a c t i v i t yo f g o v e r n m e n th u m a nr e

2、 s o u r c e m a n a g e m e n t ．I th a s m a t e r i a le f f e c to n t h eo t h e r p a r t so f H R a c t i v i t i e s a n d t h ew h o l eH R a c t i v i t i e s ．R e c e n t l y , t h eo r i e n t a t i o n o ft

3、h eg o v e r n m e n td e v e l o p m e n ta n d．a(chǎn) d m i n i s t r a t i o n r e f o r m a t i o n i s p u r s u i n g t h e e f f i c i e n c y a n d c o n t r o l l a b i l i t y o f t h eg o v e r n m e n t ’S w o r k

4、 s ．T h e n t h e g o v e r n m e n t ’Sp e r f o r m a n c e m a n a g e m e n t c o u l ds a t i s f i e dt h e s et w o b a s i c r e q u i r e m e n t s ，a n dc o u l d a l s op r o m o t e g o v e r n m e n t ’Sc a

5、p a b i l i t y , r e a l i z et h eb a s i cv a l u e i d e a sl i k ed e m o c r a c ya n d e q u i t y ．T h i sp a p e r i sb a s e d o nt h em e a n i n go t p e r f o r m a n c e m a n a g e m e n t ，m a k e s a d e

6、 t a i l e d e l a b o r a t i o n o n t h e w e s t e mg o v e r n m e n t ’S p e r f o r m a n c e t h e o r i e s ．A n dl e a mt h e w e s t e r n e x p e r i e n c e s ，s y s t e m a t i c a l l ya n a l y z e dt h e

7、 p r e s e n ts i t u a t i o n ，t h e e x i s t e n tp r o b l e m s a n dt h e o b s t a c l e st o p u t t h eg o v e r n m e n t p e r f o r m a n c e m a n a g e m e n t i n e f f e c t i n o u r c o u n t r y ．T h

8、e n ，m a k e s af e a s i b i l i t ya n a l y s i so nt h ei m p l e m e n t a t i o n ．L a s t l y , t a k e st h em o d e l o fN a n t o n g a sa ne x a m p l e ，i n v i e wo f a b o v e p r o b l e m s ，g i v e s t h

9、 es u g g e s t i o n s a n d m e a s u r e s ．K e yw o r d s ：A c h i e v e m e n t s ；G o v e r n m e n ts u f f i c i e n c y ；G o v e r n m e n t ’S p e r f o r m a n c em a n a g e m e n t ；A d m i n i s t r a t i v