烏海市小學生心理健康教育問題及對策研究.pdf

1、t ◆_獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果，盡我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含本人為獲得內蒙古師范大學或其它教育機構的學位或證書而使用過的材料。本人保證所呈交的論文不侵犯國家機密、商業(yè)秘密及其他合法權益。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示感謝。簽名：塑筮五五 日期： ∥I1 年中月多日關

2、于論文使用授權的說明本學位論文作者完全了解內蒙古師范大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定：內蒙古師范大學有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱，可以將學位論文的全部或部分內容編入有關數據庫進行檢索，可以采用影印、縮印吖 或掃描等復制手段保存、匯編學位論文，并且本人電子文檔的內容●， 和紙質論文的內容相一致。保密的學位論文在解密后也遵守此規(guī)定。，：；| 簽名：勿魄確 導師簽名：勞了像友．’j 日期：刀

3、68;年4 月g 日V’■■、—I中文摘要隨著我國素質教育的全面推進，我國小學生心理健康教育取得了較大的發(fā)展，但還嚴重存在區(qū)域發(fā)展不平衡等諸多問題，烏海市小學生心理健康教育比較滯后，雖然在全市開設了心理健康課，但是教育效果并不明顯。本研究旨在通過對烏海市小學生心理健康教育問題的調查，分析和研究，在國內外已有的相關研究的基礎上，結合烏海市的實際情況，尋找到滯后的原因，進一步探索適合本地區(qū)的教育策略。論文分為四個部分：第一部分是引言。主要包

4、括本文問題的提出，研究思路和方法。第二部分是文獻綜述。該部分主要包括國內外相關研究成果綜述及已有研究成果的局限性。同時明確了本文所要研究的問題。第三部分是烏海市小學生心里健康教育存在的問題及原因分析。該部分主要是對烏海市小學生心理健康教育問題進行了調查和討論分析。由于本地區(qū)對心理健康教育的重視程度不夠；心理健康教師師資隊伍專業(yè)化水平不高；教育組織體系不健全，保障機制不完善；學校認識上的偏差使得心理健康教育流于形式；社會家庭因素以及小學生