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1、化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)新課程改革呼喚實(shí)驗(yàn)的改革與創(chuàng)新。 改革不能閉關(guān)自守,教育現(xiàn)代化、教育與國際接軌是教育發(fā)展與改革的必然趨勢(shì)。因此我們要拓寬視野,放眼國外中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn),有效地吸收和借鑒。為了豐富和優(yōu)化我們的中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué),筆者進(jìn)行了國外中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)資源應(yīng)用的研究。 本研究以新課程改革對(duì)實(shí)驗(yàn)改革的呼喚和化學(xué)實(shí)驗(yàn)在中學(xué)教學(xué)中的核心地位為背景,基于杜威的活動(dòng)教學(xué)理論、辯證唯物主義理論和建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論,對(duì)國外中學(xué)化
2、學(xué)實(shí)驗(yàn)資源的應(yīng)用進(jìn)行研究。首先研究我國對(duì)國外中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)資源的應(yīng)用現(xiàn)狀,然后對(duì)國外中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)資源的獲取進(jìn)行研究,主要研究了網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)資源的獲取和期刊JCE上的實(shí)驗(yàn)資源獲取。在研究過程中積累了大量的實(shí)驗(yàn)資源。為了更方便、更有效地獲取和應(yīng)用這些資源,節(jié)省寶貴時(shí)間,筆者以素材庫的形式將這些資源梳理匯總起來,以方便他人和自己的應(yīng)用和研究。 通過本研究,筆者認(rèn)為國外中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)趣味性較濃,特色鮮明,實(shí)驗(yàn)探究功能凸顯,值得借鑒應(yīng)用。在應(yīng)用國
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