追求自然的體育教學.pdf

1、南京師范大學博士學位論文追求自然的體育教學姓名：夏成前申請學位級別：博士專業(yè)：課程與教學論（體育）指導教師：田雨普20090522摘要4、充分體現(xiàn)綜合性的運動過程的非智力因素或者情感意志價值觀的成長。這一點關(guān)注到學生作為人的主體價值與意義，關(guān)注學生在自然體育活動中的心理學規(guī)律與情感體驗(類似于裴斯泰洛齊的“心理自然’’)?！?、在開放的體育空間中通過體育實踐來促進學生的社會化進程。當代的自然體育精神，在體育與健康新課程中有諸多體現(xiàn)，如關(guān)

2、注體育自然資源的開發(fā)與利用，重視學生的學習興趣、愛好和個性發(fā)展，培養(yǎng)積極的自我價值感，等等。正是在這個意義上，我們說體育與健康新課程是對傳統(tǒng)自然主義體育思想的一種回歸；但當代的體育與健康新課程，并不是舊思想的恢復，而是在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎上，又體現(xiàn)出了課程的時代性，拓展并豐富了自然體育的內(nèi)容，是在舊思想基礎上形成新精神的一種蛻變。盡管在實踐操作層面仍有許多道路要走，但我們?nèi)匀豢梢哉f，新課程對體育教學場域中人的主體地位的重視，促成了體育自