初中物理習(xí)題功能和編制原則的研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、該研究通過對十?dāng)?shù)所初中物理教學(xué)資料的統(tǒng)計和問卷調(diào)查,發(fā)現(xiàn)初中物理習(xí)題的編制和實施存在著一些問題.習(xí)題的功能不能只局限于鞏固課堂教學(xué)內(nèi)容、形成解題技能.物理習(xí)題研究要從基礎(chǔ)性和系統(tǒng)性出發(fā),要以人的全面發(fā)展為根本宗旨.該文提出物理課程中習(xí)題應(yīng)具有6大功能,即認知功能、發(fā)展能力的功能、育人功能、實踐功能、評價功能以及拓展延伸功能,并對每個功能的地位和具體要求作了闡釋;提出五項符合物理課程理念的習(xí)題編制原則,即基礎(chǔ)性和主干性相結(jié)合的原則、情景性

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