風(fēng)險(xiǎn)管理視野下的地方高校人力資源管理探究.pdf

1、我國目前有地方高校兩千五百多所,在高等教育體制改革的大力推動(dòng)下,地方高校發(fā)展迅猛,規(guī)模不斷擴(kuò)大,競(jìng)爭力不斷增強(qiáng),為地方培養(yǎng)優(yōu)秀的高校畢業(yè)生,服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì),推動(dòng)地方發(fā)展。人力資源作為地方高校的核心資源,負(fù)責(zé)傳授學(xué)生知識(shí)、組織科研活動(dòng)、開展后勤保障、維持高校運(yùn)營。調(diào)查發(fā)現(xiàn),不少地方高校人力資源風(fēng)險(xiǎn)管理意識(shí)不夠,能力不強(qiáng),致使一些地方高校不同程度地存在各種潛在或顯性的人力資源風(fēng)險(xiǎn),長此以往會(huì)極大地危及地方高校的健康發(fā)展,造成難以挽回的不良影

2、響。因此,積極重視地方高校的人力資源風(fēng)險(xiǎn)管理,認(rèn)真探究如何運(yùn)用科學(xué)高效的管理手段處理風(fēng)險(xiǎn)、解決人力資源管理難題,以保障組織目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn),具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義和理論價(jià)值。
　　風(fēng)險(xiǎn)管理是一種超前性的管理模式,通過風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、風(fēng)險(xiǎn)測(cè)評(píng)、風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)、風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控等環(huán)節(jié)來控制人力資源風(fēng)險(xiǎn),可以保障地方高校處于健康穩(wěn)定的發(fā)展之中。地方高校人力資源在聘用、培養(yǎng)、外流、考核等方面都存在一定的風(fēng)險(xiǎn),如果管理者忽視了人力資源風(fēng)險(xiǎn)對(duì)地方高?？赡茉斐傻呢?fù)面

3、影響,就有可能制約地方高校人力資源的發(fā)展,無益于高校教學(xué)質(zhì)量與科研水平的提高,進(jìn)而削弱了地方高校的社會(huì)競(jìng)爭力,嚴(yán)重影響了地方高校的存續(xù)與發(fā)展。相反,如果高校管理者積極進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、評(píng)估、應(yīng)對(duì)和監(jiān)控,則會(huì)有利于地方高校在教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)等方面健康持續(xù)發(fā)展,更好為地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)。
　　導(dǎo)致地方高校人力資源產(chǎn)生風(fēng)險(xiǎn)的因素有許多,既有地方高校自身方面的原因,也有社會(huì)環(huán)境和人力資源方面的原因。從社會(huì)環(huán)境層面來講,國外教育服務(wù)機(jī)構(gòu)

4、對(duì)國內(nèi)教育市場(chǎng)產(chǎn)生了強(qiáng)烈沖擊,高等教育體制與政策制約了地方高校人力資源的發(fā)展,社會(huì)對(duì)地方高校的人才認(rèn)可度普遍較低,是導(dǎo)致地方高校人力資源產(chǎn)生風(fēng)險(xiǎn)的主要社會(huì)環(huán)境因素。從地方高校自身層面來講,由于管理者缺乏科學(xué)的風(fēng)險(xiǎn)管理理念,并且無法滿足人才的基本需求,亦無法提供給人才廣闊的發(fā)展空間,導(dǎo)致人才工作效率低下、無法調(diào)動(dòng)人才的工作積極性,致使地方高校在人力資源方面產(chǎn)生各種風(fēng)險(xiǎn)隱患。此外,人力資源自身對(duì)優(yōu)越的工作環(huán)境、學(xué)術(shù)氛圍、科研條件、發(fā)展空間的

5、追求,也容易導(dǎo)致人才從地方高校流失,給地方高校帶來人力資源風(fēng)險(xiǎn)隱患和危機(jī)。
　　為了化解與規(guī)避地方高校人力資源風(fēng)險(xiǎn),從政府到高校都需要采取一系列的解決與防范措施。首先,地方高校管理者應(yīng)牢固樹立風(fēng)險(xiǎn)管理理念,培養(yǎng)風(fēng)險(xiǎn)管理能力;其次,地方政府應(yīng)該努力營造和諧的社會(huì)市場(chǎng)環(huán)境,促使人力資源按照市場(chǎng)規(guī)則有序流動(dòng);再次,應(yīng)該盡快實(shí)現(xiàn)從傳統(tǒng)的人事管理制度向現(xiàn)代人力資源管理體系的轉(zhuǎn)變,建立嚴(yán)格的人才引進(jìn)制度、加強(qiáng)人才培養(yǎng);最后,應(yīng)改善現(xiàn)有的薪資分