新課程標(biāo)準(zhǔn)下數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)策略的研究與教學(xué).pdf

1、，． Y 7 6 4 4 0 ：存碩士學(xué)缸戈勞爹毒i l j ≥0 1 Ii 。、； 一i ?！? 露j t j ? t 1 ’一 7 一· ．．，．?．^ 、。。一，? 一一? ? 鬻毫_ 。。，二毒_’．t 7 ．．’ ～一·j ‘‘? ～^ 、- ’2 位’| | 論| | ，，文。：：| ≯．麓‘? ，i ．!， 一2 t 1 ．，j ? 。一J 1?_ 1 ^ ¨。論一文題，目■?！抡n程標(biāo)準(zhǔn)下數(shù)

2、學(xué)學(xué)勻檗略的研究與教學(xué)’●一—．’ _ 。。。 。一．，，?‘、學(xué)科專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) 謬程與教學(xué)詮‘( 轂竽) 一 ，”。、。- ～ + ，‘_ 一 ：、一申請(qǐng)人姓名 李‘ 鵬‘- 二。?！?’r ’指導(dǎo)．．教師，，停海伶。教擐+ ? ，i‘，，論文提交時(shí)間， ’- 2 0 0 5 年。4 月。，1 6 曰，。一| I t ≯，I ，．·-譽(yù)壤! 受爨理掣冷 崩- ^ j ^ 7 五} ：需’ ，’緄匆_山東帥范人學(xué)f I ! i

3、 i 卜學(xué)位論文新課程標(biāo)準(zhǔn)下數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)策略的研究與教學(xué)中 文 摘 要本文從當(dāng)6 口新課程改革的背景和對(duì)高中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)策略的現(xiàn)狀調(diào)查與分析入手，對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念下的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)策略及其教學(xué)進(jìn)行了初步研究。文章對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)策略進(jìn)行了界定，并在已有的理論性研究、實(shí)證性研究的基礎(chǔ)上初步探析了其結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)，分析了其功能、意義和相關(guān)影響因素，最后對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)策略教學(xué)作出了初步闡釋。具體來(lái)說(shuō)，全文重點(diǎn)闡述了以下幾個(gè)方面：1 ．新課程

4、標(biāo)準(zhǔn)的首要理念是更好地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，學(xué)生的發(fā)展是通過(guò)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)的。要切實(shí)關(guān)注學(xué)￡卜的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程，也就是說(shuō)，需要探討在新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下的數(shù)學(xué)學(xué)刊策略以及學(xué)生如何更好地對(duì)其掌握和應(yīng)用。2 ．新課程標(biāo)準(zhǔn)F 的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)策略是指學(xué)習(xí)者在特定的數(shù)學(xué)學(xué)爿情境中．位已有的知以經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)知結(jié)構(gòu)輔助下，建構(gòu)新的數(shù)學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu)、達(dá)成數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)} j 標(biāo)f i 9 廳濁或規(guī)則。包含了知識(shí)與技能、過(guò)稃與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)同標(biāo)領(lǐng)域的內(nèi)容，其中過(guò)程與方法是貫