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1、湖南師范大學(xué)碩士學(xué)位論文論現(xiàn)代教育技術(shù)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用姓名：周玲申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：學(xué)科教學(xué)·英語(yǔ)指導(dǎo)教師：廖光蓉20040901技術(shù)的教法應(yīng)該重新考慮教師與學(xué)生、學(xué)生與知識(shí)、知識(shí)與課堂之間的互動(dòng)模式。教育技術(shù)支持下的學(xué)習(xí)語(yǔ)境應(yīng)考慮功能、本體、話語(yǔ)、價(jià)值分享等因素。接著，文章闡述影響教育技術(shù)有效應(yīng)用到課堂教學(xué)中的幾個(gè)因素，它們包括計(jì)算機(jī)的合理放置、科技支持、教育技術(shù)應(yīng)用的積極目的、教育軟件的可用性。最后，文章詳盡分析
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