干部培訓院校數(shù)字化校園項目研究與設計.pdf

1、數(shù)字化校園用一體化、層次化的觀點來規(guī)劃和實施校園信息化建設，通過信息化的手段構建一個集教學、科研、管理、生活為一體的數(shù)字環(huán)境，以滿足教職工和學員的個性需求。
　　 本文闡述了國內(nèi)外數(shù)字化校園的發(fā)展現(xiàn)狀，介紹了數(shù)字化校園建設的意義、存在的問題風險、建設方式、指導思想和建設策略及數(shù)字化校園涉及的主要技術，開發(fā)平臺架構比較選擇等；同時展示了在體系結構、信息化標準、一體化信息安全體系、基礎技術平臺、應用支撐系統(tǒng)建設等方面所做的工作。

2、r>　　 針對干部院校教學組織管理各方面不同與普通高校，同時又不能按政府機關信息化管理的模式來建設數(shù)字化校園的現(xiàn)狀。以國家稅務總局揚州稅務進修學院(中共國家稅務總局黨校)為代表，分析了該院信息化建設的現(xiàn)狀及存在的差距，吸取普通高校數(shù)字化校園建設經(jīng)驗，深入的分析和論述了數(shù)字化校園結構模型、建設內(nèi)容、應用支撐系統(tǒng)建設、一體化安全體系建設等，形成了緊密結合自身特色的切實可行的學院數(shù)字化校園建設方案。從而給其他干部培訓院校數(shù)字化校園建設提供一

3、些參考。
　　 作為數(shù)字化校園建設的系統(tǒng)實例，介紹了利用MVC架構模式，采用J2EE技術，開發(fā)完成的學院遠程教育系統(tǒng)，為保證功能實現(xiàn)與性能，對數(shù)據(jù)庫進行了優(yōu)化。該系統(tǒng)實現(xiàn)了對遠程教育包括在線學習、在線考試等的綜合管理，它的成功應用拓展了教學方式，對于沒時間外出學習培訓的一線稅務系統(tǒng)干部再學習、終身學習具有重要意義，對于已到學院參加過學習的學員也能與其在校期間的學習建立聯(lián)系比較，以切實增強學習培訓的針對性，最終擴大學院的社會效應和