中職學校學生觀的培養(yǎng)及對策研究.pdf

1、中等職業(yè)教育是國家職業(yè)教育的重要組成部分,是提高勞動者素質(zhì),促進社會發(fā)展、勞動力就業(yè)的重要途徑。隨著普通高中的不斷擴招,中職生的生源越來越差,但社會對中職生的需求呈擴大的趨勢,企業(yè)對中職生的要求也越來越高。目前,中職生綜合素質(zhì)的提高是社會對其提出的更高要求。要提升中職生的綜合素質(zhì),必須首先培養(yǎng)中職生樹立正確、新型的學習觀,扭轉(zhuǎn)他們的片面認識,提高他們的學習能力和實踐操作能力,以適應(yīng)社會的需要。因此,中職生學習觀的培養(yǎng)至關(guān)重要,是中等職業(yè)

2、教育亟待解決的問題。
　　 本文通過對無錫市錫山職業(yè)教育中心校的三百名不同階段學生的有關(guān)學習觀問題的問卷調(diào)查,并結(jié)合無錫地區(qū)中職生的現(xiàn)狀,客觀地對中職學生的學習觀缺失進行了界定,并從理論角度為中職生學習觀的培養(yǎng)提供了支撐,具體分析了中職生學習觀的缺失,主要是受學校、社會、家庭、學生個體等因素的影響。筆者認為中職生學習觀的培養(yǎng)當然也應(yīng)從這幾個方面著手,并就此提出了具有現(xiàn)實意義和操作性比較強的培養(yǎng)對策,希望能對中職教育工作者提供可借