衢州方言對中學生普通話的影響及對策.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、浙江師范大學碩士學位論文衢州方言對中學生普通話的影響及對策姓名：朱駿驊申請學位級別：碩士專業(yè)：學科教學（語文）指導(dǎo)教師：孫宜志20071201ABSTRACT：DialectandPutonghualanguageinthedevelopmentofsocietyinthedeVelOpmentprocessofthetwo，bothofwhichareavariantofthelanguageQuzhoudialectWuyuesin

2、ceancienttimesbecauseofthetransmissionofculture，customsandlifestyles，their1anguageisdifferentfromthemeaninganduseofPutonghuaOuzhoudialectsurveycarriedoutresearch，descriptionlanguagestructure，languageunderstandingoftheint

3、ernaldifferencesandfoundthattheevolutionoflanguage，languagetheoryisadevelopmentofmajorsignificanceButfromanotherpointofview，thecrowdaroundtheuseofdialectonthelevelofPutonghuaisobvious，andthepromotionofPutonghuaisChina’sb

4、asicnationalpolicy，itcanbesaidofthedialectsareessentialtopromotelearningofthelanguageandcannotbeignoredInthispaperthecharacteristicsofdialectsfromQuzhouperspectiverevealsQuzhouitonthelocalsecondaryproblemsthataffectthest

5、andardofPutonghua，aimstofurtherreducetheimpactofthemeasuresPapersweredividedintofourparts：InvestigationofthesignificanceofQuzhouurbandialectrecord，QuzhouMandarindialectofthelocalsecondaryschoolstudentsstudytheimpactofexi

6、stinglevelsandreduceitsimpactsondialectsInthispaperfthefirstandsecondpartsofthestructuretothesoundofQuzhouurbandialect，thevoiceofQuzhouYuncharacteristics，recordedthebasicsyllabledialectandvocabulary，studentsatthesametime

7、thaturbanQuzhouMandarindialectanduseofthethirdpart，fromQuzhouPhonologyDialectFeaturesexploreandrevealtheperspectiveofQuzhouintheMandarindialectofstudentsintheuseofvoice，vocabulary，grammaraspects；fourthpartfocusesonreduci

8、ngtheimpactofsuchmeasuresandcountermeasuresdividedintotwopoints，respectively，onwhichmorespaceThesecondresponseis：languageteachingtobearthemaintasks，expoundedonthispartoflanguageteachinginthedebateandthroughreading，listen

9、ingandreading，thanwithwriting，speechandpracticethewaytegulatetheuseofPutonghua，thevoice，vocabulary，grammarIntheprocessofwritingthispaper，themainstudywaysandmeansofinVestigation，includinglanguage，literaturecollection，rese

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