中學(xué)思想政治課教學(xué)與學(xué)生的心理健康教育.pdf

1、當(dāng)前中學(xué)生的心理健康問題已經(jīng)是一個(gè)引起商度重視的問題。我國各類學(xué)校在開展學(xué)生心理健康教育的實(shí)踐中餓建了不少操作模式，如學(xué)科滲透、個(gè)別咨詢、集中講座等。其中學(xué)科滲透是學(xué)校實(shí)施心理健康教育的一個(gè)功效持久、領(lǐng)域廣闊的好方法。本文對(duì)目前我國中學(xué)生心理健康狀況中普遍存在的問題，以及問題產(chǎn)生的原因進(jìn)行了比較全面的分析。闡述了對(duì)中學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的必要性，指出了目前在中學(xué)生心理健康教育中存在的問題。在此基礎(chǔ)上，作者結(jié)合自己多年從事中學(xué)思想政治課教

2、學(xué)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)存在的具體問題，結(jié)合思想政治課的性質(zhì)和內(nèi)容特點(diǎn)，說明要通過學(xué)科滲透使中學(xué)思想政治課成為中學(xué)生心理健康教育的主要陣地。提出在中學(xué)思想政治課教學(xué)過程中，應(yīng)該根據(jù)目前學(xué)生心理健康狀況，把中學(xué)思想政治課與中學(xué)生心理健康教育有機(jī)地結(jié)合起來，并探討了中學(xué)思想政治課教學(xué)開展中學(xué)生心理健康教育的基本途徑和有效手段，即主張通過挖掘思想政治教材中心理健康的教育因素，采取有效的教育教學(xué)方法，營造寬松民主的教學(xué)環(huán)境，以滲透方式來加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心