近現(xiàn)代河南私塾改良研究.pdf

1、私塾改良是近年來教育史學(xué)研究的一個熱點，尤其是專注私塾改良的學(xué)位論文和學(xué)術(shù)論文呈快速增長趨勢。這些研究成果中不乏精辟之作，但研究多是概述性質(zhì)的;或者是就某一方面進行論述，或者缺乏系統(tǒng)而全面的深入探究，且多集中于沿海和直隸等發(fā)達地區(qū)的私塾改良。中部地區(qū)，具體到河南的私塾改良，只在河南教育史和近代史等史作中簡單提及，缺乏系統(tǒng)的整理和研究。本文以河南為研究對象，探究清末民國時期河南官方改良私塾采取的措施和成效，其中涉及利益各方對改良的態(tài)度，以

2、期呈現(xiàn)近代私塾改良的清晰脈絡(luò)。
　　本文首先對河南傳統(tǒng)私塾教育狀況進行梳理，目的是為考察改良后的私塾提供參照物。其次分清末和民國時期兩個階段對河南私塾改良的措施和成效進行考察;民初由于河南政治動蕩，戰(zhàn)爭頻繁，災(zāi)荒頻發(fā)，教育停滯甚至倒退，基本無教育改革可言。具體內(nèi)容如下:
　　論文的第一章依據(jù)文獻綜述部分對私塾的界定，依次對幾種主要的私塾教育形式即專館、散官、社學(xué)和義學(xué)的特點進行探討，對這三種私塾的教學(xué)方式、課程安排、教學(xué)內(nèi)容

3、和管理方式等給以詳細論述，以期對河南傳統(tǒng)私塾有清晰的認識，方便與改良后的私塾作縱向比較。
　　論文的第二章論述了清末在新政的背景下，清政府頒布新的學(xué)制，倡導(dǎo)各地興建新式小學(xué)堂。但隨著各地各級新式教育的創(chuàng)辦，財力、師資等障礙愈發(fā)凸顯，所以就初等教育領(lǐng)域清政府提出改良私塾輔助初等教育改革，以期推進初等教育近代化。為配合教育變革，河南在提學(xué)司下設(shè)了學(xué)務(wù)公所，輔佐提學(xué)司參劃全省學(xué)務(wù)，并在各府、廳、州、縣設(shè)立勸學(xué)所作為地方教育行政機構(gòu);并制

4、定了《河南提學(xué)司詳定改良私塾章程》和一系列法令，對改良私塾的主體、責(zé)任者、程序和措施等作了詳細規(guī)定。清末河南私塾改良促成了一部分初等小學(xué)堂的成立，拉開了初等教育改革的帷幕，值得肯定，但改良質(zhì)量和影響不盡人意。
　　論文的第三章探討了民國時期河南私塾改良的過程，這一時期分為兩個階段，一部分為北洋軍閥統(tǒng)治河南時期，另一部分為國民黨統(tǒng)治河南時期。北洋軍閥統(tǒng)治河南時期，河南私塾改良受天災(zāi)和人禍影響，遭受波折。許多地區(qū)受此影響，傳統(tǒng)私塾的數(shù)

5、量下降，更別提創(chuàng)辦新式學(xué)校和改良私塾了。進入國民黨統(tǒng)治時期，社會環(huán)境稍加好轉(zhuǎn)，加之受新文化運動、教育救國等思想的影響，國民黨河南政府一定程度上重視教育發(fā)展，私塾改良斷續(xù)進行。私塾改良困難重重、收效甚微，論文從利益的角度分別考察了塾生父兄、塾師、地方辦學(xué)士紳對私塾改良的態(tài)度，以達到解釋改良效果的原因、還原私塾改良歷史原貌的目的。
　　論文的結(jié)語部分基于對近現(xiàn)代河南私塾改良活動的探究，分析了河南私塾改良的背景特征，辯證地闡述了私塾改良