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1、青少年社會化是網(wǎng)絡(luò)時代社會學(xué)的一大難題,是目前社會學(xué)界、教育界、心理學(xué)界和哲學(xué)界熱門的話題,也是整個社會所關(guān)注的焦點。網(wǎng)絡(luò)生活日益成為人們不可缺少的一種生活方式,網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,隨著網(wǎng)絡(luò)給青少年的社會化帶來了相比傳統(tǒng)社會化更多積極影響的同時,它也給青少年帶來了諸多負(fù)而影響。 本文分為三大部分,第一章是社會化的概念與基本理論分析,分析社會化的概念和基本理論,社會化的主要內(nèi)容分為性別角色社會化、道德社會化、政治社會化和再社會化,對
2、青少年來說,道德社會化和政治社會化足青少年社會化的核心,所以本研究將主要從這兩方而來加以分析;第二章主要從道德社會化和政治社會化兩方面來研究網(wǎng)絡(luò)對青少年帶來的負(fù)而影響,其中,網(wǎng)絡(luò)對青少年道德社會化的負(fù)面影響表現(xiàn)為:網(wǎng)絡(luò)使青少年的道德情感麻木,網(wǎng)絡(luò)使青少年的道德判斷發(fā)生偏差,網(wǎng)絡(luò)使青少年的不道德行為愈益嚴(yán)重;網(wǎng)絡(luò)對青少年政治社會化帶來的負(fù)面影響表現(xiàn)為:網(wǎng)絡(luò)弱化了青少年的政治鑒別力,網(wǎng)絡(luò)霸權(quán)沖擊著青少年對主導(dǎo)政治文化的認(rèn)同,網(wǎng)絡(luò)削弱了黨和政
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