高等職業(yè)技術(shù)院校發(fā)展戰(zhàn)略研究.pdf

1、華中科技大學(xué)博士學(xué)位論文高等職業(yè)技術(shù)院校發(fā)展戰(zhàn)略研究姓名：王前新申請學(xué)位級別：博士專業(yè)：高等教育學(xué)指導(dǎo)教師：別敦榮20040508華 中 科 技 大 學(xué) 博 士 學(xué) 位 論 文靈活設(shè)置專業(yè)、 調(diào)整培訓(xùn)崗 位、 建立職業(yè)技能鑒定網(wǎng)絡(luò)、 充分發(fā)揮高職教育在非學(xué)歷教育中的作用， 運(yùn)用市場規(guī)律和教育規(guī)律促進(jìn)高職院校的可持續(xù)發(fā)展。 文章提出高職院校應(yīng)當(dāng)以 市場為導(dǎo)向， 推動科技進(jìn)步， 促進(jìn)區(qū) 域經(jīng)濟(jì)發(fā)展， 與現(xiàn)代企業(yè)相結(jié)合， 成為知識產(chǎn)業(yè)的 “

2、孵化器” 、 “ 輻射源” ， 培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)型人才。 在推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時，促進(jìn)自 身的發(fā)展。高職院校應(yīng)當(dāng)重視技術(shù)服務(wù)， 以 此作為促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展， 培育高職院校的品牌。本文認(rèn)為，高 職院校的技術(shù)服務(wù)，主要體現(xiàn)在一般技術(shù)服務(wù)和高科技服務(wù)兩大方面:和高職院校的 技術(shù)發(fā)展模式應(yīng)當(dāng) 堅持“ 技術(shù)導(dǎo)向 型” 、 “ 技術(shù)開發(fā)型” 和“ 技術(shù)扶貧型”等三種發(fā)展 模式。高職院 校在辦學(xué)體制上應(yīng)當(dāng) 走多元化發(fā)展之路， 以 學(xué)研產(chǎn)訓(xùn)相結(jié)合的 方式培養(yǎng)人才

3、， 促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高。 本文主要分析了 依托行業(yè)辦學(xué)、與企業(yè)合作辦學(xué)、中外合作辦學(xué)、 “ 國有民辦” 等模式。 本文認(rèn)為，高職院校要打造有別于其他類型高校的特色品牌， 必須在人才培養(yǎng)模式上實行 “ 學(xué)研產(chǎn)訓(xùn)結(jié)合教育”高 職院校只有確立一個長遠(yuǎn)的發(fā)展戰(zhàn)略， 構(gòu)建科學(xué)系統(tǒng)的戰(zhàn)略框架， 以 科學(xué)的戰(zhàn)略思想制定可行的戰(zhàn)略目 標(biāo)和戰(zhàn)略措施， 重點培植學(xué)校的核心競爭力， 才能具有竟?fàn)巸?yōu)勢，形成鮮明的辦學(xué)特色，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。關(guān)鍵詞:高等教育