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文檔簡介
1、"科教興國"理念深入人心,教師的重要性日益突出,然而中國侵害教師權(quán)益的事時有發(fā)生,如何保護教師權(quán)益成為法律理論工作者的歷史重任.作者運用調(diào)查和資料分析方法,歸納出中國教師作為教育工作者享有的六項權(quán)利.通過對教育現(xiàn)狀的深入剖析歸納推導出中國教師權(quán)益受侵害的四種表現(xiàn):一是勞動權(quán)受侵犯,二是繼續(xù)教育權(quán)得不到保障,三是民主管理權(quán)得不到尊重,四是違法給教師設定義務;找出權(quán)益受侵害的三個原因:一是教師自身權(quán)益意識淡薄,二是學校管理體制本身存在嚴重缺
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