社會(huì)排斥與社會(huì)融入:歐盟兒童政策研究.pdf_第1頁(yè)
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2、學(xué)位論文作者簽名:重偉峻伽年盯月訂Et經(jīng)指導(dǎo)教師同意,本學(xué)位論文屬于保密,在年解密后適用本授權(quán)書(shū)。指導(dǎo)教師簽名:學(xué)位論文作者簽名:解密時(shí)間:年月日各密級(jí)的最長(zhǎng)保密年限及書(shū)寫(xiě)格式規(guī)定如下:內(nèi)部5年(最長(zhǎng)5年,可少于5年)秘密★lO年(最長(zhǎng)10年,可少于lO年)機(jī)密★20年(最長(zhǎng)20年,可少于20年)中文摘要中文摘要本項(xiàng)研究是關(guān)于歐盟兒童社會(huì)融入政策的研究。其主要研究問(wèn)題是歐盟如何發(fā)展兒童社會(huì)融入政策,在歐盟層面和成員國(guó)層面分別如何發(fā)展。其

3、研究目的為:探討歐盟兒童政策制定的原則和框架;研究歐盟政策框架下英國(guó)的兒童社會(huì)融入政策;以及研究歐盟的兒童社會(huì)融入政策與指標(biāo)。本研究以社會(huì)排斥理論為基礎(chǔ),探討社會(huì)融入政策的構(gòu)建,從兒童權(quán)利視角出發(fā),探討兒童社會(huì)政策的價(jià)值觀。本項(xiàng)研究使用文獻(xiàn)法和個(gè)案方法進(jìn)行研究。使用文獻(xiàn)分析法收集和分析材料;以歐盟為整體個(gè)案,英國(guó)為嵌入個(gè)案,通過(guò)這種研究的方法深入探討作為個(gè)案的歐盟以及英國(guó)發(fā)展兒童社會(huì)融入政策的政策過(guò)程。本項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)歐盟的兒童社會(huì)融入政策

4、以保護(hù)兒童權(quán)利為原則。在歐盟層面上以開(kāi)放性協(xié)調(diào)原則為基礎(chǔ),制定相關(guān)的目標(biāo)體系及開(kāi)展行動(dòng)計(jì)劃,通過(guò)建立社會(huì)融入指標(biāo)體系,監(jiān)測(cè)成員國(guó)的社會(huì)融入政策效果;在成員國(guó)層面上,結(jié)合歐盟制定的目標(biāo),根據(jù)自身國(guó)情制定保護(hù)兒童的相關(guān)政策,開(kāi)展政策實(shí)踐,促進(jìn)兒童的社會(huì)融入;并通過(guò)建立規(guī)范的綜合的政策評(píng)估體系,促進(jìn)政策實(shí)踐的改革和完善。歐盟和成員國(guó)層面在機(jī)構(gòu)和職能上建立了良好的溝通互動(dòng)渠道,共同發(fā)展歐盟的兒童社會(huì)融入政策體系。本項(xiàng)研究通過(guò)對(duì)社會(huì)排斥理論的運(yùn)用

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