Flanker任務(wù)分心物出現(xiàn)時機對一致性順序效應(yīng)影響機制研究.pdf

1、認知控制在人類生活中是非常重要的。在對認知控制的研究中，研究人員可以應(yīng)用多種心理學(xué)實驗范例，例如Flanker。Stroop和Simon任務(wù)等。在這些分心物干擾實驗中，都是要求被試在排除分心物干擾的同時，要快速準確地對目標刺激做出響應(yīng)。其中一致試次是指勒目標和干擾項相同的試次，不一致試次是指勒目標和干擾項不同的試次。實驗發(fā)現(xiàn):被試在對一致試次的反應(yīng)時間小于對不一致試次的反應(yīng)時間，這就是一致性效應(yīng)。在后來的研究中還發(fā)現(xiàn)當前試次的一致性效應(yīng)

2、大小與前一試次類型有關(guān)。一致性效應(yīng)在不一致試次之后顯著小于一致試次之后，即I(I-C)

3、性順序效應(yīng)的產(chǎn)生都有貢獻。因此，在排除學(xué)習(xí)和記憶混渚后，能否產(chǎn)生“純凈”的一致性順序效應(yīng)成為一個重要問題。另外，前人在應(yīng)用任務(wù)研究一致性順序效應(yīng)時，發(fā)現(xiàn)prime-probe任務(wù)比其他任務(wù)更容易出現(xiàn)一致性順序效應(yīng)，引發(fā)了對于任務(wù)中分心物的出現(xiàn)時機對效應(yīng)的影響的疑問。
　　本文結(jié)合以上兩個疑問，通過兩個實驗來探究Flanker任務(wù)分心物的出現(xiàn)時機對一致性順序效應(yīng)影響機制。實驗一為分心物先于祀目標出現(xiàn)的數(shù)字 Flanker任務(wù)實驗，實

4、驗二為分心物與勒目標同時出現(xiàn)的數(shù)字 Flanker任務(wù)實驗，兩個實驗除了分心物出現(xiàn)時機以外沒有其他區(qū)別。在之前的研究中，要么沒有排除特征整合和偶然學(xué)習(xí)的干擾，要么是通過事后統(tǒng)計學(xué)進行排除，因此實驗結(jié)果或多或少會受到二者的“污染”。在本文實驗中，通過確保連續(xù)試次間的勒刺激和干擾刺激的特征完全不同來排除特征重復(fù)，并通過限定各種試次類型隨機出現(xiàn)的概率相等來去除偶然學(xué)習(xí)的干擾。實驗數(shù)據(jù)采集完成后，通過構(gòu)建的數(shù)據(jù)處理平臺，輸入需要處理的所有被試的

5、文件夾，就可以快速完成行為學(xué)所需數(shù)據(jù)的分析以及影像學(xué)在個體水平上的處理。該工具包使用方便，并且大大提高了數(shù)據(jù)處理的效率與準確性，為后面的更高層次的分析提供了保障。研究表明：⑴在行為學(xué)表現(xiàn)方面，排除了特征重復(fù)和偶然學(xué)習(xí)干擾后，無論分心物是否先出現(xiàn)，都可以觀察到“純凈”的一致性順序效應(yīng)，說明分心物先于祀目標出現(xiàn)對于一致性順序效應(yīng)的出現(xiàn)并不是必要的，并且分心物先出現(xiàn)時的一致性順序效應(yīng)顯著大于分心物與勒目標同時出現(xiàn)時。⑵在神經(jīng)影像方面，分心物是