2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、廈門大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下,獨立完成的研究成果。本人在論文寫作中參考其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表的研究成果,均在文中以適當(dāng)方式明確標(biāo)明,并符合法律規(guī)范和《廈門大學(xué)研究生學(xué)術(shù)活動規(guī)范(試行)》。另外,該學(xué)位論文為()課題(組)的研究成果,獲得()課題(組)經(jīng)費或?qū)嶒炇业馁Y助,在()實驗室完成。(請在以上括號內(nèi)填寫課題或課題組負(fù)責(zé)人或?qū)嶒炇颐Q,未有此項聲明內(nèi)容的,可以不作特別聲明。)聲明人(簽名)銥浙矽/碑汐

2、月$日論文指導(dǎo)小組:卓越吳毅飚教授部長朱林彬講師摘要歸僑是歸國定居的華僑。作為龐大的移民群體,在中國革命、建設(shè)、改革的各個歷史時期,廣大海外僑胞和歸僑僑眷為中華民族的獨立和解放、為國家的繁榮和發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。在歸僑定居的華僑農(nóng)場,與周邊的村落相比,缺少了濃厚的宗祠血緣紐帶,人口的素質(zhì)差異距離較大,對農(nóng)場的認(rèn)同和整體的歸屬感,不是天然形成的宗親族系,而是共同生活勞作形成的文化包容的認(rèn)同。華僑農(nóng)場社區(qū)居民的融合是在一個特定的地域內(nèi),在社

3、區(qū)居民多元化的背景下,文化和生活習(xí)性呈現(xiàn)出多元特征,本文利用公共管理學(xué)、社會學(xué)等多學(xué)科的知識和方法,分析歸僑在社區(qū)融合的適應(yīng)模式,結(jié)合調(diào)研分析歸僑在社區(qū)融合所產(chǎn)生的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的效應(yīng),對歸僑的經(jīng)濟(jì)、社會、心理層面進(jìn)行剖析,從歸僑的文化脈絡(luò)理解歸僑社會,而不是把歸僑視為一個孤立的社會,研究歸僑的社會組織及其與華僑農(nóng)場的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的聯(lián)系,歸僑及其變化模式和成因等,在文化方面,涉及歸僑的群體認(rèn)同、文化的變遷、融合、同化等,探討歸僑社區(qū)

4、融合的對策。本文主要從農(nóng)場居民的生活狀況入手,從居民的經(jīng)濟(jì)、生活、文化方面,解析農(nóng)場居民在社區(qū)融合中的現(xiàn)狀以及面臨的困難和問題,通過資料分析及實證調(diào)查,探討農(nóng)場歸僑在體制、經(jīng)濟(jì)、文化上參與社區(qū)融合的結(jié)合點。要促進(jìn)農(nóng)場社區(qū)的融合,經(jīng)濟(jì)、文化的互動是消除農(nóng)場社區(qū)隔膜的根本方法,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行社區(qū)管理創(chuàng)新機(jī)制的引入。找到文化的共同點,互相尊重彼此的文化,共同參與社區(qū)建設(shè),這種理念上的融合到最后就是社區(qū)居民的融合。關(guān)鍵詞:歸僑;雙陽華僑農(nóng)場;社

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