2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、新興技術(shù)創(chuàng)新是對(duì)中國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)、實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略具有重大前瞻意義與現(xiàn)實(shí)緊迫性的嶄新命題,蟄伏著本土企業(yè)“彎道超車”的戰(zhàn)略機(jī)遇與發(fā)揮后發(fā)優(yōu)勢的巨大空間。針對(duì)新興技術(shù)創(chuàng)新的遠(yuǎn)景混沌、過程跳躍與資源離散等鮮明的生態(tài)特征,新興技術(shù)創(chuàng)新來自于組織內(nèi)部的生態(tài)動(dòng)力樞紐仍未能充分揭示。資源基礎(chǔ)與網(wǎng)絡(luò)嵌入兩個(gè)基本視角的創(chuàng)新研究存在諸多范式局限:資源基礎(chǔ)視角創(chuàng)新觀忽視資源多樣性問題;網(wǎng)絡(luò)嵌入視角創(chuàng)新觀將創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)視作單模網(wǎng)絡(luò),存在明顯缺陷;資源基礎(chǔ)

2、與網(wǎng)絡(luò)嵌入視角相互割裂,難以揭示新興技術(shù)創(chuàng)新組織內(nèi)生態(tài)動(dòng)力的理論內(nèi)核。
  拓展并融合資源基礎(chǔ)與網(wǎng)絡(luò)嵌入兩種創(chuàng)新觀,借鑒新興技術(shù)突破性創(chuàng)新的最新理論成果,從“知識(shí)/研究者”雙重資源多樣性與“知識(shí)網(wǎng)絡(luò)/合作網(wǎng)絡(luò)”雙模網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的整合視角,聚焦于新興技術(shù)創(chuàng)新的組織內(nèi)生態(tài)動(dòng)力樞紐,構(gòu)建新興技術(shù)創(chuàng)新機(jī)理理論框架:(1)組織擁有的雙重創(chuàng)新資源(知識(shí)多樣性與研究者多樣性)、組織內(nèi)部的雙模創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)(知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)與合作網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)),構(gòu)成新興技術(shù)創(chuàng)

3、新的生態(tài)資源基礎(chǔ)?;诖耍瑯?gòu)建“獨(dú)立效應(yīng)模型”,揭示新興技術(shù)創(chuàng)新組織內(nèi)生態(tài)動(dòng)力源泉;(2)新興技術(shù)創(chuàng)新的四個(gè)生態(tài)動(dòng)力維度結(jié)構(gòu)之間存在多個(gè)交互效應(yīng),形成兩大生態(tài)動(dòng)力機(jī)制:知識(shí)多樣性與知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)交互,形成知識(shí)動(dòng)力機(jī)制;研究者多樣性與合作網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)交互,形成團(tuán)隊(duì)動(dòng)力機(jī)制?;诖耍瑯?gòu)建“交互效應(yīng)模型”,揭示新興技術(shù)創(chuàng)新組織內(nèi)生態(tài)動(dòng)力機(jī)制;(3)更進(jìn)一步,團(tuán)隊(duì)動(dòng)力機(jī)制與知識(shí)動(dòng)力機(jī)制之間存在驅(qū)動(dòng)與交互的關(guān)系。團(tuán)隊(duì)動(dòng)力一方面對(duì)新興技術(shù)創(chuàng)新具有直接作用

4、,另一方面通過驅(qū)動(dòng)知識(shí)動(dòng)力機(jī)制對(duì)新興技術(shù)創(chuàng)新具有間接作用。同時(shí),研究者多樣性與知識(shí)多樣性在新興技術(shù)創(chuàng)新中具有交互作用?;诖?,整合團(tuán)隊(duì)動(dòng)力機(jī)制與知識(shí)動(dòng)力機(jī)制,構(gòu)建“整合效應(yīng)模型”,揭示新興技術(shù)創(chuàng)新組織內(nèi)生態(tài)動(dòng)力系統(tǒng)。尋求新興技術(shù)創(chuàng)新,正是知識(shí)多樣性、研究者多樣性、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)與合作網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),所構(gòu)成的“獨(dú)立效應(yīng)—交互效應(yīng)—整合效應(yīng)”等三個(gè)層次組織內(nèi)生態(tài)動(dòng)力樞紐的系統(tǒng)建構(gòu)過程:有效管理雙重創(chuàng)新資源的多樣性,協(xié)同組織雙模創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu),系統(tǒng)整

5、合創(chuàng)新資源與創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò),在多層次動(dòng)態(tài)均衡中蓄積新興技術(shù)創(chuàng)新的強(qiáng)勁動(dòng)力。研究基于核心理論框架與相關(guān)模型,提出一系列新興技術(shù)創(chuàng)新組織內(nèi)生態(tài)動(dòng)力機(jī)理的研究假設(shè)。
  研究采用中美7個(gè)新興技術(shù)創(chuàng)新領(lǐng)域,中美兩國選擇251家上市公司作為樣本,分別在中國國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局和美國專利商標(biāo)局的新興技術(shù)發(fā)明專利數(shù)據(jù)庫,采用多種實(shí)證研究方法:(1)對(duì)中美兩國新興技術(shù)創(chuàng)新及其組織內(nèi)生態(tài)動(dòng)力基礎(chǔ)進(jìn)行定量比較研究。研究結(jié)果表明:中美企業(yè)樣本新興技術(shù)創(chuàng)新績效差異顯

6、著(包括數(shù)量和質(zhì)量兩個(gè)方面);美國企業(yè)樣本知識(shí)多樣性更加豐富,而研究者多樣性中美企業(yè)樣本則水平相當(dāng);知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)洞和知識(shí)網(wǎng)絡(luò)中心勢方面,中美企業(yè)樣本基本相當(dāng);合作網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)洞和合作網(wǎng)絡(luò)中心勢,美國企業(yè)樣本都顯著高于中國企業(yè)樣本;(2)運(yùn)用負(fù)二項(xiàng)分布等方法檢驗(yàn)了獨(dú)立效應(yīng)模型,揭示了新興技術(shù)創(chuàng)新組織內(nèi)生態(tài)動(dòng)力源泉。模型檢驗(yàn)結(jié)果表明:知識(shí)多樣性與新興技術(shù)創(chuàng)新數(shù)量和總體績效呈倒U型關(guān)系,而與新興技術(shù)創(chuàng)新質(zhì)量關(guān)系不明;研究者多樣性與新興技術(shù)創(chuàng)新數(shù)量

7、、質(zhì)量以及總體績效都呈倒U型關(guān)系;知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)洞與新興技術(shù)創(chuàng)新數(shù)量、質(zhì)量以及總體績效都負(fù)相關(guān),而知識(shí)網(wǎng)絡(luò)中心勢則與新興技術(shù)創(chuàng)新數(shù)量、質(zhì)量以及總體績效都正相關(guān);合作網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)洞與新興技術(shù)創(chuàng)新數(shù)量負(fù)相關(guān),但是與新興技術(shù)創(chuàng)新質(zhì)量和總體績效的關(guān)系都不明確;合作網(wǎng)絡(luò)中心勢與新興技術(shù)創(chuàng)新數(shù)量正相關(guān),與新興技術(shù)創(chuàng)新質(zhì)量正相關(guān),而與新興技術(shù)創(chuàng)新總體績效呈倒U型關(guān)系。(3)運(yùn)用多元回歸方法檢驗(yàn)了交互效應(yīng)模型,揭示了新興技術(shù)創(chuàng)新的組織內(nèi)生態(tài)動(dòng)力機(jī)制。模型檢驗(yàn)

8、結(jié)果表明:知識(shí)多樣性與知識(shí)網(wǎng)絡(luò)中心勢,以及研究者多樣性與合作網(wǎng)絡(luò)中心勢,在新興技術(shù)創(chuàng)新中都具有正向交互效應(yīng);知識(shí)多樣性與知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)洞具有負(fù)向交互效應(yīng),而研究者多樣性與合作網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)洞的交互效應(yīng)未通過顯著性檢驗(yàn)。(4)運(yùn)用結(jié)構(gòu)方程模型檢驗(yàn)了整合效應(yīng)模型,揭示了新興技術(shù)創(chuàng)新組織內(nèi)生動(dòng)力系統(tǒng)。模型檢驗(yàn)結(jié)果表明:研究者多樣性與知識(shí)多樣性之間在新興技術(shù)創(chuàng)新績效中具有正向交互效應(yīng),研究者多樣性與知識(shí)多樣性和知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)洞都正相關(guān),而與知識(shí)網(wǎng)絡(luò)中心勢

9、的關(guān)系不明確;合作網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)洞與知識(shí)多樣性和知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)洞都正相關(guān),而與知識(shí)網(wǎng)絡(luò)中心勢的關(guān)系不明確;合作網(wǎng)絡(luò)中心勢與知識(shí)多樣性負(fù)相關(guān),與知識(shí)網(wǎng)絡(luò)中心勢正相關(guān),但是與知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)洞的關(guān)系不明確。
  實(shí)證研究結(jié)論表明,企業(yè)尋求新興技術(shù)創(chuàng)新要權(quán)衡創(chuàng)新數(shù)量和創(chuàng)新質(zhì)量的雙重目標(biāo),在“人海/精英”、“探索/挖潛”等策略維度上進(jìn)行選擇,適度范圍內(nèi)促進(jìn)研究者與知識(shí)的多樣性,并根據(jù)創(chuàng)新資源多樣性設(shè)計(jì)雙模創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)中心勢,促進(jìn)創(chuàng)新節(jié)點(diǎn)之間的合作、適度降

10、低創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)洞;通過創(chuàng)新資源多樣性與創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)之間的匹配設(shè)計(jì),優(yōu)化知識(shí)動(dòng)力機(jī)制與團(tuán)隊(duì)動(dòng)力機(jī)制;新興技術(shù)創(chuàng)新的根本在于研發(fā)團(tuán)隊(duì)的有效構(gòu)建,通過團(tuán)隊(duì)動(dòng)力對(duì)知識(shí)動(dòng)力的驅(qū)動(dòng)作用,提升新興技術(shù)創(chuàng)新績效。探索資源基礎(chǔ)與網(wǎng)絡(luò)嵌入融合視角下新興技術(shù)創(chuàng)新研究的新路徑,對(duì)于創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)研究與新興技術(shù)創(chuàng)新研究具有范式探索意義;基于組織內(nèi)部,從異質(zhì)性、豐富性與動(dòng)態(tài)性三個(gè)維度,解構(gòu)知識(shí)與研究者等雙重創(chuàng)新資源的多樣性,從整體網(wǎng)層面的結(jié)構(gòu)洞與中心勢,解構(gòu)知識(shí)與合作等

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