高中生物STS教育教學(xué)策略與實(shí)踐.pdf_第1頁(yè)
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1、浙江師范大學(xué)碩士學(xué)位論文高中生物STS教育教學(xué)策略與實(shí)踐姓名：舒霖申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：學(xué)科教學(xué)（生物）指導(dǎo)教師：鮑毅新20050501Abstract剛暇educationist1enewtheoryoftheinternationalscientificeducationalrefo瑚Itleadsthebiologyteachingreforln，andoffersgreatinspirationandinfluenceonth

2、efurtherenforcementofourbasiceducationalnewcourses；AsthenewexmnpleofscientificeducationthepracticeoftheSTseducationpromotesthequalityeducationNowI，mtargetingthesn砒e舒andpracticeoftheSTseducationofbiologycourseinseniorhigh

3、schoolforresearchwork；oneofthesuccessfulreformofnewcoursesinfundamentaleducationisthechangeinscientificeducationalstyh；TheenforcementoftheSTSeducationali8themegn$andmethodofestablishingthenewscientificeducationalsty!e；ST

4、SeducationisbasedonthebasictheoryofoutstandingeducationaleffectinteachingAccordingtothepresent沁educationinourpdmaryandmiddleschoolsfromtheviewpointofthecou咖andteachingwiththeresealchmethodofsummingupexperience。mearticlet

5、riestoprobethetheoryandpracticeofS’ISeducationinthecourseofbiologyinseniorIlighsch001PasstoexperimentfinallytheproofS1SeducateinthetobuildupstudentSTSconsciousness，promoteclassthewholemoderatethedevelopment，increasingthe

6、activethatstudent，8livingcreaturestuayhavethepositivefunctionwitIllearningefficiencyetc—ODthecertaindegreesubstantialevidencepromotedleS1【seducationisbeneficialtosciencethedevelopmenttheviewtoeducateofthereaiminthefounda

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