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1、本課題研究是以國(guó)家把創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)作為重大的產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略為背景,以素質(zhì)教育為目標(biāo),將中小學(xué)生作為創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的最基礎(chǔ)群體和課題研究的對(duì)象,把面向中小學(xué)的設(shè)計(jì)藝術(shù)教育創(chuàng)新作為研究?jī)?nèi)容。通過(guò)對(duì)中小學(xué)設(shè)計(jì)藝術(shù)教育現(xiàn)狀及歷史的調(diào)研、分析、對(duì)比與總結(jié),試圖完善中小學(xué)設(shè)計(jì)藝術(shù)教育體系,并提出“盡快改變目前義務(wù)教育階段相對(duì)薄弱的設(shè)計(jì)藝術(shù)教育狀況”的呼吁,為相關(guān)部門(mén)提供可行的理論指導(dǎo)和實(shí)踐參考。 第一章概論,主要探討課題研究的背景、目的、意義及研究
2、的思路與方法,說(shuō)明從中小學(xué)開(kāi)展設(shè)計(jì)意識(shí)教育的必要性。 第二章,我國(guó)中小學(xué)設(shè)計(jì)藝術(shù)教育的發(fā)展研究,主要研究了中小學(xué)設(shè)計(jì)藝術(shù)教育的發(fā)展歷史,以及新中國(guó)的中小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱和教科書(shū)中設(shè)計(jì)內(nèi)容的演變。 第三章,我國(guó)中小學(xué)設(shè)計(jì)藝術(shù)教育的現(xiàn)狀研究,通過(guò)對(duì)中小學(xué)設(shè)計(jì)藝術(shù)教育現(xiàn)狀教師問(wèn)卷調(diào)查表以及中小學(xué)校長(zhǎng)和學(xué)生的調(diào)研分析,探討研究當(dāng)前我國(guó)中小學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容存在的問(wèn)題和對(duì)策。 第四章,圍繞當(dāng)前中小學(xué)美術(shù)教科書(shū)的設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容展開(kāi)調(diào)
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