中學數(shù)學研究性學習的研究和實踐.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、該論文對中學數(shù)學研究性學習的理論、教學實踐、課堂案例進行了研究，主要包含以下方面： 第一，闡述研究性學習的含義、國內(nèi)外研究性學習的歷史和現(xiàn)狀，以及研究性學習的特點和操作模式。 第二，從中學數(shù)學研究性學習的內(nèi)涵，開展數(shù)學研究性學習的意義、目標，以及選擇中學數(shù)學研究性學習課題的原則和策略等方面進行了研究。 第三，從教學實踐和課堂案例入手，對中學數(shù)學研究性學習的實踐進行研究，即通過研究型課程和研究性學習滲透型教學兩大主

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