社區(qū)護(hù)士崗位培訓(xùn)后繼續(xù)教育方案研究——以浙江省為例.pdf

1、目的:了解社區(qū)護(hù)士繼續(xù)教育現(xiàn)狀及需求，制訂符合實(shí)際需要的社區(qū)護(hù)士崗位培訓(xùn)后繼續(xù)教育方案，以期為社區(qū)護(hù)士繼續(xù)教育工作提供參考。
　　 方法:①問卷調(diào)查法:自設(shè)問卷對(duì)浙江省11個(gè)行政區(qū)共263名社區(qū)護(hù)士進(jìn)行問卷調(diào)查，了解其繼續(xù)教育現(xiàn)狀及需求。②德爾菲法:在文獻(xiàn)回顧和現(xiàn)狀調(diào)查分析的基礎(chǔ)上，初步形成社區(qū)護(hù)士崗位培訓(xùn)后繼續(xù)教育方案，運(yùn)用德爾菲法對(duì)12位相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜疫M(jìn)行函詢。
　　 結(jié)果:調(diào)查的社區(qū)護(hù)士以大專學(xué)歷、初級(jí)職稱為主，對(duì)繼

2、續(xù)教育學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)形式、經(jīng)費(fèi)支出方面等需求與現(xiàn)實(shí)狀況有較大差異，工作忙是最主要的影響因素，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容上有不同的需求;在調(diào)查基礎(chǔ)上，結(jié)合專家函詢，制訂了“社區(qū)護(hù)士崗位培訓(xùn)后繼續(xù)教育方案”，確立了指導(dǎo)思想、目標(biāo)、對(duì)象、形式、具體內(nèi)容與教學(xué)方式、組織管理、證書核發(fā)、保障措施八個(gè)方面，以期推動(dòng)社區(qū)護(hù)士崗位培訓(xùn)后繼續(xù)教育工作。
　　 結(jié)論:社區(qū)護(hù)士繼續(xù)教育工作需有計(jì)劃、按順序逐步開展，科學(xué)管理。構(gòu)建的社區(qū)護(hù)士崗位培訓(xùn)后繼續(xù)教育方案為各地