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文檔簡(jiǎn)介
1、審美人格的建構(gòu)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,它既涉及學(xué)校教育,也涉及其他社會(huì)因素,當(dāng)然還涉及個(gè)體自身.該文重點(diǎn)討論的是學(xué)校教育在審美人格建構(gòu)中的作用,認(rèn)為學(xué)校教育將奠定審美人格發(fā)展的基礎(chǔ),確立審美人格發(fā)展的最基本的規(guī)定性.筆者認(rèn)為,當(dāng)前的學(xué)校教育不利于審美人格的建構(gòu),教育中存在的理性主義、模式化、強(qiáng)制性、功利主義及機(jī)械主義等傾向已成為審美人格建構(gòu)的重要障礙.理性主義教育導(dǎo)致人格的片面發(fā)展、模式化教育壓抑個(gè)性的成長(zhǎng)、強(qiáng)制性教育否定人的自由本性、功利主義
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