三級甲等綜合醫(yī)院護(hù)理人員核心能力與自我效能感影響因素分析.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、目的:
  通過調(diào)查三級甲等綜合醫(yī)院臨床護(hù)理人員核心能力與自我效能感現(xiàn)狀,分析護(hù)士社會人口學(xué)變量對核心能力及一般自我效能感的影響,研究臨床護(hù)士自評和他評核心能力水平的差異及與自我效能感之間的相關(guān)性,確定護(hù)士核心能力的影響因素,從而為護(hù)士核心能力培訓(xùn)策略提供理論依據(jù),為臨床護(hù)理工作質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)提供指導(dǎo)作用。
  方法:
  采用方便抽樣抽取四所三級甲等綜合醫(yī)院,通過單純隨機(jī)抽樣方法抽取臨床護(hù)理人員300名。應(yīng)用護(hù)士一般

2、資料問卷、一般自我效能感量表、中國注冊護(hù)士核心能力量表進(jìn)行問卷調(diào)查。采用SPSS18.0統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析。對護(hù)理人員的一般資料進(jìn)行描述性分析;對不同特征護(hù)理人員的一般自我效能感、自評核心能力、他評核心能力的比較,其中符合方差齊同的均數(shù)比較,采用方差分析(ANOVA)進(jìn)行檢驗(yàn),方差不齊的多組樣本秩和的差異顯著性檢驗(yàn),采用Kruskal-WallisTest(H檢驗(yàn));采用配對t檢驗(yàn)對核心能力的自評和他評得分進(jìn)行分析,比較兩種評價(jià)結(jié)

3、果有無差異;采用一般線性回歸分析,以自評和他評核心能力為因變量,以護(hù)士一般資料中單因素分析有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義的因素為自變量,分析自變量對因變量的影響作用;采用Pearson相關(guān)系數(shù)分析臨床護(hù)理人員自評和他評核心能力水平與一般自我效能感的相關(guān)性。
  結(jié)果:
  1.山東省三級甲等綜合醫(yī)院臨床護(hù)理人員的一般自我效能感總分為25.49±6.17分,最高得分為38分,最低得分為11分;不同年齡、科室、家庭支持程度、熱愛護(hù)理事業(yè)程度的護(hù)理

4、人員的自我效能感的差異均具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。
  2.不同年齡、科室、職稱、勞動關(guān)系、工作年限、家庭支持程度、熱愛護(hù)理事業(yè)程度的臨床護(hù)理人員的自評核心能力的差異均具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05);不同年齡、科室、第一學(xué)歷、最高學(xué)歷、職稱、勞動關(guān)系、工作年限、婚姻狀況、家庭支持程度的臨床護(hù)理人員的他評核心能力的差異均具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。
  3.山東省三級甲等綜合醫(yī)院臨床護(hù)理人員核心能力的自評得分為150

5、.53±40.52分,他評得分為159.52±27.21分,總體核心能力水平的自評和他評得分比較有明顯差異(P<0.01)。
  4.護(hù)士核心能力的自評和他評得分均與一般自我效能感呈正相關(guān)。在自評結(jié)果中,臨床護(hù)士的評判性思維/科研能力維度與一般自我效能感呈高度相關(guān),其余維度及核心能力自評總分與一般自我效能感中度相關(guān)(P<0.01);在他評結(jié)果中,臨床護(hù)士的評判性思維/科研能力、臨床護(hù)理、領(lǐng)導(dǎo)能力、人際關(guān)系及核心能力他評總分與一般自

6、我效能感中度相關(guān),倫理/法律實(shí)踐、專業(yè)發(fā)展、教育/咨詢?nèi)齻€(gè)維度與一般自我效能感低度相關(guān)(P<0.01)。
  5.一般自我效能感、年齡、科室、勞動關(guān)系、工作年限、家庭支持程度、是臨床護(hù)理人員核心能力的主要影響因素。
  結(jié)論:
  1.山東省三級甲等綜合醫(yī)院臨床護(hù)理人員的核心能力處于中等能力水平,其中領(lǐng)導(dǎo)能力的分值最高,專業(yè)發(fā)展的得分最低。護(hù)士的核心能力總體水平的他評得分高于自評。
  2.臨床護(hù)理人員的自我效能

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