韓國高考漢語真題研究.pdf_第1頁
已閱讀1頁,還剩118頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、本論文通過分析韓國十六年來漢語高考真題,總結韓國高考漢語在試卷組成、知識點分布等方面的特點,以此來探討漢語語言測試并提出相關建議;通過研究韓國高中漢語教學大綱的制定和修改,進行縱向對比,從社會語言學的角度出發(fā),探究其發(fā)生背后的歷史和現(xiàn)實原因。
  本論文共分為五個部分:
  第一章介紹研究背景、研究現(xiàn)狀和研究意義。
  第二章主要介紹韓國高考漢語考試的歷史、內容等基本情況。
  第三章按照試卷組成、試題類型分析韓

2、國高考漢語真題,逐一從題型簡介和例題分析、歷年試題統(tǒng)計分析和命題特點及評價三個方面進行具體分析,考察知識點的分布情況,推測出試題難易程度的變化;對歷年試題進行分析和評價,發(fā)現(xiàn)高考試題需要改善的若干問題并提出相關建議;分析和總結歷年命題方式,推測出韓國高考漢語測試基本趨勢。
  第四章介紹韓國高中漢語大綱修改歷程和重要變化,并通過研究韓國高中漢語大綱和漢語高考之間的關聯(lián),揭示兩者之間的聯(lián)系,探究其修訂和改變發(fā)生的社會原因;找出常考知

3、識點,分析重點及難點,用以指導韓國高中漢語教學,幫助提高韓國漢語高考考生的考試成績;對于在高考中還未涉及到的知識點,本章進行了說明。
  第五章是對韓國高中漢語教學大綱和韓國漢語高考的前瞻。結合本論文的綜合分析結果,預測韓國語言測試和教學大綱的發(fā)展方向,探討國際漢語教育和語言測試趨勢,并提出相關建議。
  總體說來,韓國漢語高考在形式上,沒有聽力題和寫作題,無法通過考試的形式測試學生的聽寫能力;在考試內容和范圍上,表達試題居

4、多,說明韓國漢語高考重視對語言運用的考查,對語言本體知識的考查不是主要方面;在考試結果分析及研究方面,公開提供的資料不多,因此教師分析考試結果存在一定困難,也無法從學生高考的作答情況分析測試的科學性。筆者在韓任教一年,根據(jù)教學經(jīng)驗,深感與教學課程關系密切的高考試題的重要性,也深感與韓國漢語教育關系密切的韓國二外教學格局的重要性。希望本論文為韓國師生提供參考資料,認識韓國高考漢語考試特點,預測考試重難點,提高考試成績;通過對高考試題和大綱

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論