黔西南州農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育信息改革研究.pdf

1、加強農(nóng)村文化建設(shè)，是全面建設(shè)小康社會的內(nèi)在要求，是樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會的重要內(nèi)容.開展農(nóng)村數(shù)字化文化信息服務(wù)是進一步加強農(nóng)村文化建設(shè)所采取的必要的有效措施之一。我國是個農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)村人口眾多，約占全國人口的68％，同時，農(nóng)村的城鎮(zhèn)化比例也在提高，城鎮(zhèn)化比例的提高為農(nóng)村的信息化建設(shè)和通信發(fā)展提供了一個契機。
　　本文首先對我國農(nóng)村信息化建設(shè)的現(xiàn)狀、困境和原因等進行了綜述，然后以黔西南州農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育信

2、息改革試點工作為例，分析了該試點的主要內(nèi)容及取得的效果，以及其起到的示范作用。在本文最后，從政府和運營商角度，提出了農(nóng)村信息化建設(shè)的建議，以加快農(nóng)村信息化建設(shè)，從而進一步推動農(nóng)村文化建設(shè)，實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)。
　　本人以黔西南州農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育信息改革試點取得的成效和示范作用，對其推進農(nóng)村信息化建設(shè)的模式進行了總結(jié)。雖然本文是以地市級部門為研究對象，但是文中提出的思路方法希望能對運營商起到很好的借鑒意義和參考價值。