馬達加斯加學生習得漢語疑問句的偏誤分析及教學對策.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、疑問句是生活交際中的重要句子，是對外漢語教學中的重點和難點之一。本文以馬達加斯加漢語學習者為研究對象，調(diào)查分析馬達加斯加漢語學習者習得漢語疑問句的偏誤情況，從母語遷移影響、目的語規(guī)則泛化、教學誤導等方面分析產(chǎn)生偏誤的原因。在對比分析和偏誤分析的基礎上，提出教學對策，為馬達加斯加師生教授和習得漢語疑問句提供幫助和參考。
　　 本研究主要內(nèi)容為：⑴通過課堂內(nèi)外語科積累和問卷調(diào)查收集語料，調(diào)研馬達加斯加學生對疑問句的理解和使用情況。⑵

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