“是……的”句式研究以及在對外漢語教學中的應用.pdf

1、“是??的”句是漢語中涉及句式較多、包含語義豐富、語用功能多樣且交際當中使用頻率相當高的一個語法項目。我們從本體研究出發(fā)，將理論語法應用到對外漢語教學中，提出一些教學建議。
　　本文主要分為五個部分，第一部分是緒論，主要介紹了問題的提出，回顧了前人對“是??的”句的研究和探討，介紹了本文研究的目的，對象，方法，以及語料來源和選取原則。
　　第二部分是對“是??的”句進行本體分析。此部分首先是對“是??的”句進行分類，主要就目

2、前對“是??的”句劃界不清的情況，從“是”、“的”的詞性和句式歧義現(xiàn)象進行了一些探討，然后從句法、語義和語用三方面進行分析。
　　第三部分是通過觀察偏誤例句，探討留學生使用“是??的”句的偏誤類型，主要分為六種情況：缺省偏誤、否定形式的偏誤、語序偏誤、與其它句子的混用、語用偏誤和“是??的”句中間成分偏誤。
　　第四部分先從語法理論和對外漢語教學語法的關系出發(fā)，用層次分析法、變換分析法、篇章語法的語法理論提出在“是??的”句