漢語“是……的”句式的對外漢語教學設計.pdf

1、漢語“是……的”句式是日常交際中經(jīng)常使用的一種句式，也是對外漢語教學中的一個重要的語法點，很多對外漢語教材和對外漢語語法書中都有關于“是……的”句的內容安排。而搜索HSK動態(tài)作文語料庫我們發(fā)現(xiàn)，“是……的”句的偏誤數(shù)量也比較多，因此我們有必要對漢語“是……的”句進行深入研究，尤其是對“是……的”句的對外漢語教學進行研究。
　　前人關于“是……的”句的研究，主要集中在該句式的本體研究和對外漢語教學中的偏誤研究上，絕大多數(shù)研究者都是在

2、偏誤研究的基礎上，只給出了一些教學建議，并沒有進行具體的教學設計，因此本文在前人研究的基礎上對該句式進行教學設計。本文一共分為四章，第一章主要是“是……的”句的研究緣起、文獻綜述和“是……的”句的分類;第二章主要討論了“是……的”句的主要偏誤類型，從母語目的語的負遷移、交際策略、教材編排三個方面分析了偏誤產生的原因;第三章則是在第二章的基礎之上對“是……的”句進行教學設計，包括:對外漢語語法教學原則、教學需求分析、闡明教學目標、制定教學